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Mostrando ítems 1-10 de 94
La Educación valoral en la disciplina Historia de la cultura de los pueblos de habla inglesa
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Inglés, 2010)
Esta investigación desarrolla una sistematización de experiencias desde la labor docente con el objetivo de elaborar una concepción pedagógica en la dinámica de la educación valoral para la disciplina Historia ...
Orientación educativa a estudiantes de carreras pedagógicas para el desarrollo de Proyectos de vida
(Universidad de Ciencias edagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Formación Pedagógica General, 2010)
La formación de las nuevas generaciones genera necesidades que la sociedad y la educación deben satisfacer; uno de los retos que enfrenta el modelo de formación profesional de estudiantes de carreras pedagógicas es la ...
Estrategia pedagógica para el tratamiento transversal del Buen Vivir en la Educación Superior ecuatoriana
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2017)
El Gobierno Ecuatoriano ha declarado como un principio básico de su Constitución, el Buen Vivir, como eje integrador de todas las esferas de la sociedad; de lo cual, la Educación Superior no se encuentra exenta. Esto motivó ...
La Formación inical del Licenciado en Educación Primaria para una educación inclusiva
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2017)
La educación universitaria tiene como misión avanzar en el proceso formativo de los estudiantes de modo que se preparen para incorporarse con éxito al mundo cambiante en el que viven, pues las transformaciones ...
La Formación aprender a aprender desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en las carreras de Ingeniería
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)
La presente tesis tiene como objetivo diseñar una estrategia didáctica
sustentada en un modelo didáctico de formación de la competencia aprender a aprender desde el
proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática para ...
La Formación investigativa de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2017)
El objetivo de la investigación radica en la elaboración de un procedimiento metodológico para desarrollar la formación investigativa de los estudiantes de Ingeniería en Sistemas de la ULEAM. Para ello, se redefine el ...
La Ejercitación del aprendizaje mediante software educativo
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Dirección de Tecnología Educativa, Centro de Estudio de Softwares Educativos y sus Aplicaciones Docentes (CESOFTAD), 2012)
En la tesis se aporta una concepción didáctica del diseño de la ejercitación del aprendizaje en el software educativo, que fundamenta las nuevas relaciones que se establecen entre la ejercitación ...
El Enfoque de género en el proceso formativo de la Educación Parvularia en la Enseñanza Superior
(Universidad de Holguín, Centro de Estudio en Ciencias de la Educación, 2016)
Una metodología sustentada en la referida concepción para la introducción del enfoque de género en el proceso formativo de los estudiantes de la Educación Parvularia.
Modelo pedagógico para favorecer cambios en el estilo de vida del adulto de la tercera edad dirgidos a prevenir la Diabetes Mellitus
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios en Investigaciones Educativas, 2011)
La investigación es de gran actualidad y significado científico al abordar la prevención de las enfermedades crónicas no transmisibles, en especial la diabetes mellitus en el adulto de la tercera edad a partir de la educación ...
Las Tecnologías de la información y las comunicaciones en la formación de competencias profesionales de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación en la Especialidad de Eléctrica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento Industrial, 2011)
Aporta un modelo didáctico y una metodología para el empleo de diferentes software que integra coherentemente, en aras de favorecer la formación de la competencia profesional "Simulación de procesos eléctricos y electrónicos", ...