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    La Formación aprender a aprender desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en las carreras de Ingeniería 

    Muñoz Chavarría, Yandri Germán (Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)
    La presente tesis tiene como objetivo diseñar una estrategia didáctica sustentada en un modelo didáctico de formación de la competencia aprender a aprender desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática para ...
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    Modelo pedagógico para favorecer cambios en el estilo de vida del adulto de la tercera edad dirgidos a prevenir la Diabetes Mellitus 

    Aguilera Fuentes, Pedro Luis (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios en Investigaciones Educativas, 2011)
    La investigación es de gran actualidad y significado científico al abordar la prevención de las enfermedades crónicas no transmisibles, en especial la diabetes mellitus en el adulto de la tercera edad a partir de la educación ...
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    Las Tecnologías de la información y las comunicaciones en la formación de competencias profesionales de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación en la Especialidad de Eléctrica 

    Rivero Cuesta, Rolando (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento Industrial, 2011)
    Aporta un modelo didáctico y una metodología para el empleo de diferentes software que integra coherentemente, en aras de favorecer la formación de la competencia profesional "Simulación de procesos eléctricos y electrónicos", ...
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    La Utilización de los medios audiovisuales en relación con los valores en la formación inicial del profesional de la Educación 

    Martínez Guerra, Sonia María (Universidad de Las Tunas, Facultad de Ciencias de la Educación Media, Departamento Educación Laboral-Informática, 2017)
    Una metodología integradora para la utilización de los medios audiovisuales en relación con los valores en las carreras pedagógicas es necesaria, en la medida en que responde a carencias teóricas existentes para el uso de ...
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    La Reafirmación profesional pedagógica en la carrera Licenciatura en Educación, Especialidad Instructor de Arte 

    Tamayo Pizarro, Raúl Enrique (Universidad de Granma, Facultad de Humanidades, Departamento de Español-Literatura, 2017)
    La tesis es contentiva de una solución al problema de investigación acerca de la insuficiente integración de los contenidos pedagógicos y artísticos en la especialidad de Instructor de Arte, que limita el modo de actuación ...
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    La Corrección fonética en la formación inicial del profesional de la carrera Licenciatura en Educación Español- Literatura 

    Ferreiro Rodríguez, Rosa María (Universidad de Granma, Facultad de Humanidades, Departamento de Español-Literatura, 2017)
    Una de las aspiraciones fundamentales en la Educación Superior es la formación de un profesional que constituya modelo en el uso y cuidado de su lengua materna para que desempeñe, con sentido transformador, su futura ...
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    Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como recurso para la autosuperación del profesional de la educación 

    Rojas López, Andrés Jesús (Universidad de Las Tunas, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Educación Laboral-Informática, 2017)
    La investigación refiere el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recurso para la autosuperación como una de las exigencias actuales del profesional de la educación. Se ofrece un modelo ...
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    Perfeccionamiento del diseño curricular de la carrera Secretariado Ejecutivo, desde la Disciplina Principal Integradora 

    Bermúdez Villacreses, Rosa Magdalena (Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2017)
    La formación del Licenciado en Secretariado Ejecutivo demanda una elevada preparación profesional, para ajustarse al desarrollo de la ciencia y la tecnología en cumplimiento de las necesidades de la sociedad. Sin embargo, ...
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    La Integración de componentes geográficos en el proceso de formación inicial del profesor de Geografía 

    Güidi Hernández, Adalberto (Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Ciencias Naturales, 2017)
    El proceso de formación de profesores de Geografía se dirige a resolver las insuficiencias relacionadas con las carencias teórico-metodológicas existentes en la preparación de los docentes, para desarrollar la integración ...
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    El Liderazgo pedagógico en la formación inicial del maestro de Educación Básica en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí 

    Roca Piloso, Pedro Manuel (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2017)
    La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera de Educación Básica de la facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad Laica “Eloy ...
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    Director de la Biblioteca: Dr.C. Carlos Rafael Batista Matamoros

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    AutorAguilera Fuentes, Pedro Luis (1)Almonte Batista, Rosa María (1)Bermúdez Tacunga, Rafael Segundo (1)Bermúdez Villacreses, Rosa Magdalena (1)Cañarte Ávila, Jaime Walter (1)Fazenda, Augusto José (1)Ferreiro Rodríguez, Rosa María (1)García Argüelles, Luis Álvaro (1)Güidi Hernández, Adalberto (1)Intriago Macías, Carlos (1)... másMateria
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