Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 14
La Formación profesional del técnico medio en Agronomía en el contexto laboral
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento Agropecuaria, 2014)
La investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias presentadas en el estudiante en su desempeño profesional, una vez egresado en las entidades productoras agropecuarias donde se ubica laboralmente. ...
La Comunicación pedagógica en la formación inicial del profesional de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2012)
El estudio realizado sobre la categoría comunicación pedagógica aborda elementos generalizadores como las funciones, componentes estructurales y características, que se manifiestan en todo proceso de ...
La Heurística en la formación del profesional de la educación secundaria básica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Profesores Generales e Integrales de Secundaria Básica, 2010)
La investigación aborda como problema científico, las limitaciones en el proceso formativo del profesional de la Educación Secundaria Básica, que restringen su desempeño para la dirección de la enseñanza-aprendizaje ...
La Formación de competencias transversales en los estudiantes de Ingeniería Agropecuaria durante las Prácticas y Pasantías
(Universidad de Holguín, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2017)
Se aporta una definición operacional de competencia transversal, el perfil de competencias transversales a formar en el estudiante, así como las dimensiones que fundamentan y direccionan la formación de dichas competencias ...
El Enfoque creativo del trabajo metodológico en la formación del profesional de la carrera Licenciatura en Educación Primaria
(Universidad de Holguín, Sede José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte. Departamento Educación Pedagogía-Psicología, 2017)
La formación del profesional de la educación tiene entre sus retos la superación profesional de profesores universitarios y tutores. El estudio de esta problemática, y su consecuente fundamentación conduce al desarrollo ...
La Formación del valor solidaridad en su dimensión pedagógica en los maestros primarios en formación inicial
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil. Departamento de Educación Primaria, 2013)
Esta investigación está dirigida a la solución de insuficiencias que prevalecen en la formación del valor solidaridad en maestros primarios en formación inicial, lo que limita el modo de actuación solidario profesional ...
La Tutoría de la práctica laboral investigativa en la unidad docente para la formación de profesionales en la Educación Media
(Universidad de las Tunas, Centro de Estudios Pedagógicos, 2017)
En esta investigación se modela una concepción de tutoría, por la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes en formación inicial, durante la práctica laboral investigativa en la unidad docente ...
La Utilización de los medios audiovisuales en relación con los valores en la formación inicial del profesional de la Educación
(Universidad de Las Tunas, Facultad de Ciencias de la Educación Media, Departamento Educación Laboral-Informática, 2017)
Una metodología integradora para la utilización de los medios audiovisuales en relación con los valores en las carreras pedagógicas es necesaria, en la medida en que responde a carencias teóricas existentes para el uso de ...
La Formación profesional de los estudiantes de Derecho desde el Derecho Ambiental en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2018)
El desempeño profesional tiene disímiles manifestaciones y refleja un alcance de interpretación a partir de los fines de la Educación Superior en el Ecuador, con una visión integradora que contribuya a una interacción ...
La Formación de las competencias profesionales del auditor en los estudiantes de Licenciatura en Contabilidad y Finanzas
(Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, Facultad de Ciencias Económicas y Administración, Departamento de Contabilidad y Finanzas, 2014)
La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera Licenciatura en Contabilidad y Finanzas en su desempeño profesional como auditor de las ...