Esta investigación desarrolla una sistematización de experiencias desde la labor docente con el objetivo de elaborar una concepción pedagógica en la dinámica de la educación valoral para la disciplina Historia ...

En la tesis se revela la necesidad de prestar atención al proceso formativo de la secundaria básica, en especial, al desarrollo del trabajo político - ideológico, desde los conocimientos de la ...

La formación de las nuevas generaciones genera necesidades que la sociedad y la educación deben satisfacer; uno de los retos que enfrenta el modelo de formación profesional de estudiantes de carreras pedagógicas es la ...

La investigación aborda como problema científico, las limitaciones en el proceso formativo del profesional de la Educación Secundaria Básica, que restringen su desempeño para la dirección de la enseñanza-aprendizaje ...

El papel de la escuela en la preparación a la familia, es de extraordinaria importancia, para lograr coherencia en el sistema de influencias educativas que reciben los adolescentes y propiciar la adquisición de una ética ...

Estimular la formación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario es una problemática de actualidad. Aunque se han establecido exigencias, indicadores ...

La necesidad de concebir, desde el punto de vista pedagógico un Modelo para la evaluación de la calidad del aprendizaje de los escolares primarios es el problema que da origen a la presente investigación. ...

La necesidad de perfeccionar el proceso pedagógico de la escuela primaria para favorecer la formación integral del escolar es lo que fundamenta el problema que se investiga. La inserción de la dimensión ...

Visualizar el mundo desde el enfoque de género, lleva a detenerse en aquellos espacios donde se puede legitimar y perpetuar el régimen patriarcal, es la escuela uno de estos escenarios. Al ser un espejo de la sociedad, ...

Se brinda una metodología para estimular la formación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario. Su aporte fundamental consiste en la propuesta de un método pedagógico: ...