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    La Coherencia pedagógica del análisis fónico en el grado preescolar para la continuidad a la etapa de aprestamiento de la Educación Primaria 

    López Daria, Taimis (Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Departamento de Educación Preescolar, 2015)
    El trabajo investigativo, a partir de las evidencias empíricas y del estudio epistémico desarrollado propone como contribución a la teoría pedagógica un Modelo de enseñanza del análisis ...
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    La Estructuración sistémica del contenido para la resolución de problemas vivenciales del área de Ciencias Naturales en la Educación Primaria 

    Batista Freyre, Yanet Edith (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2013)
    Un modelo didáctico de estructuración sistémica del contenido del área de Ciencias Naturales para la resolución de problemas vivenciales en la Educación Primaria, se le da salida a través de una metodología que favorece ...
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    Marco teórico referencial para la Escuela Multígrado Cubana 

    Peña Infante, Dora Caridad (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2013)
    Propone un programa de formación de maestros y directivos que contribuye a la preparación de los mismos, para la dirección del proceso pedagógico en la escuela multígrado, así como la valoración de efectividad y pertinencia ...
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    La Comunicación pedagógica en la formación inicial del profesional de la Educación Primaria 

    Cruzata Guzmán, Rafaela (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2012)
    El estudio realizado sobre la categoría comunicación pedagógica aborda elementos generalizadores como las funciones, componentes estructurales y características, que se manifiestan en todo proceso de ...
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    La Orientación educativa en el trabajo metodológico para la estimulación del pensamiento reflexivo en escolares primarios 

    Mastrapa García, Roxanne (Universidad de Holguín, Sede José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte. Departamento de Educación Pedagogía-Psicología, 2017)
    El estudio de la estimulación del pensamiento reflexivo en los escolares parte de inquietudes profesionales, que surgen en el tránsito como docente por todos los grados de la enseñanza primaria, asociados a la insuficiente ...
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    La Actividad investigativa escolar en el sexto grado de la Educación Primaria 

    González Labrada, Ricardo (Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Departamento de Educación Primaria, 2015)
    La investigación se encamina a favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales en el sexto grado de la Educación Primaria. Para lograrlo se sostiene como tesis principal la ...
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    La Prevención del consumo de drogas porteras (alcohol y tabaco) en escolares del segundo ciclo de la educación primaria 

    Pérez Pérez, Yanet Leticia (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2011)
    Un modelo pedagógico para la prevención de este fenómeno social con el enfoque ontogenético, teniendo en cuenta que en la actualidad, el consumo de estas drogas se inicia desde el comienzo de la adolescencia, además revela ...
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    Modelo para la evaluación de la calidad del aprendizaje en la Educación Primaria 

    Leyva Leyva, Luis Manuel (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2010)
    La necesidad de concebir, desde el punto de vista pedagógico un Modelo para la evaluación de la calidad del aprendizaje de los escolares primarios es el problema que da origen a la presente investigación. ...
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    La Educación ambiental en la escuela primaria: potencialidades para favorecer su desarrollo 

    Mejías Acosta, María Vilma (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2010)
    La necesidad de perfeccionar el proceso pedagógico de la escuela primaria para favorecer la formación integral del escolar es lo que fundamenta el problema que se investiga. La inserción de la dimensión ...
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    La Música en el desarrollo de la identidad cultural en escolares primarios de sexto grado 

    Verdecia Almaguer, Dulce (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Departamento de Arte, 2011)
    En la tesis se revela la necesidad de prestar atención al proceso pedagógico de la Educación Primaria, especialmente al desarrollo de la identidad cultural desde el proceso de educación musical. La contribución de la ...
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    Director de la Biblioteca: Dr.C. Carlos Rafael Batista Matamoros

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    AutorBatista Freyre, Yanet Edith (1)Báez Suero, Isidro (1)Cruz Cruz, Emisel (1)Cruzata Guzmán, Rafaela (1)Díaz Pompa, Félix (1)González Labrada, Ricardo (1)Hidalgo Herrera, Rosell Ramón (1)Lachapell Maldonado, Geovanny Arturo (1)Leyva Leyva, Luis Manuel (1)López Daria, Taimis (1)... másMateria
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