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    La Excursión integradora en el proceso de formación del profesional de la carrera Licenciatura en Educación, especialidad Biología-Geografía 

    Hernández Peña, Alejandro Miguel (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias, Departamento de Ciencias Naturales, 2012)
    El aporte principal de la tesis consiste en un modelo para la formación de un modo de actuación profesional integrador, que utiliza la Excursión Integradora como una vía para integrar los conocimientos, las habilidades ...
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    Perfeccionamiento del diseño curricular en la carrera de Ingeniería en sistemas de la Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí 

    Arteaga Vera, José Cristóbal (Universidad de Holguín, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)
    Modelo pedagógico que integra los procesos sustantivos de gestión académica, investigación y vinculación con la sociedad, así como el carácter instructivo, educativo y desarrollador en los niveles del currículo y que, en ...
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    Los Dominios cognitivos en el trabajo metodológico del profesor de Historia en la Educación Preuniversitaria 

    Molina Gala, Edel (Universidad de Granma, Facultad de Humanidades, Departamento de Marxismo-Leninismo e Historia, 2017)
    La investigación responde al problema relacionado con las insuficiencias en el trabajo metodológico del profesor de Historia, tiene como objetivo: elaborar un modelo pedagógico del tratamiento a los dominios cognitivos ...
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    La Competencia comunicativa audio-oral en Inglés con fines ocupacionales en estudiantes de servicios Gastronómicos de la Educación Técnica y Profesional 

    Teruel Peña, Osvaldo (Universidad de Holguín, Facultad Educación Media Superior, Departamento de Educación Lengua Inglesa, 2016)
    El modelo didáctico que se propone permite concretar, en la nueva construcción epistémica alrededor de la operacionalización de la competencia comunicativa audio-oral en inglés con fines ocupacionales, la ampliación de ...
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    La Superación profesional de los profesores a tiempo parcial de la Educación Técnica y Profesional en la microuniversidad con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación 

    Aguilera Lozada, Oscar Secundino (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento Industrial, 2011)
    Un modelo de la tutoría recíproca como forma de organización de la superación profesional para el profesor a tiempo parcial de la Educación Técnica y Profesional y la metodología para su implementación en la microuniversidad ...
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    La Capacidad de Dirección del jefe de Departamento Docente Universitario 

    Rodríguez Maden, Ángela Lilian (Universidad de Holguín, Facultad de Ingeniería Industrial y Turismo, Centro de Estudios de Gestión Organizacional, 2017)
    La presente investigación responde a la necesidad de cómo concebir el proceso de formación de la capacidad de dirección del Jefe de Departamento Docente Universitario, para su gestión en los procesos ...
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    La Formación de competencias profesionales en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Contabilidad y Finanzas 

    Valera Fernández, Lisbel (Universidad de Las Tunas, Facultad de Ciencias Económicas, Departamento de Contabilidad, 2017)
    La investigación realizada tiene como objetivo la elaboración de una metodología sustentada en un modelo pedagógico de la formación de competencias profesionales desde la disciplina principal integradora de la carrera ...
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    El Diagnóstico psicopedagógico de los escolares con Retardo en el Desarrollo Psíquico 

    Pérez Mora, Ana María (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Especial, 2014)
    En esta investigación se argumenta la existencia del Retardo en el Desarrollo Psíquico (RDP) como categoría diagnóstica que refleja una desviación de la personalidad que debe ser atendida por producir este tipo de ...
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    El Trabajo político - ideológico en la secundaria básica holguinera, a través de la enseñanza de la historia local 

    Fernández Rodríguez, Martha María (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Departamento Marxismo Leninismo e Historia, 2010)
    En la tesis se revela la necesidad de prestar atención al proceso formativo de la secundaria básica, en especial, al desarrollo del trabajo político - ideológico, desde los conocimientos de la ...
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    Orientación educativa a estudiantes de carreras pedagógicas para el desarrollo de Proyectos de vida 

    Cuenca Arbella, Yamila (Universidad de Ciencias edagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Formación Pedagógica General, 2010)
    La formación de las nuevas generaciones genera necesidades que la sociedad y la educación deben satisfacer; uno de los retos que enfrenta el modelo de formación profesional de estudiantes de carreras pedagógicas es la ...
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    Director de la Biblioteca: Dr.C. Carlos Rafael Batista Matamoros

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    AutorArteaga Vera, José Cristóbal (2)Betancourt Escobar, Eddy (2)Caballero Velázquez, Elizabeth (2)Téllez Cabrera, Carlos Michel (2)Abiague Iribar, Juana Sofia (1)Aguilera Lozada, Oscar Secundino (1)Almarales Fernández, Mariela (1)Almarales Hidalgo, Marilú (1)Almonte Batista, Rosa María (1)Aranda Creagh, Osiris (1)... másMateria
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