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    La Práctica de Campo integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía, del Instituto Superior de Ciencias de la Educación Cuanza Sul, Angola 

    Sinde, Altino Pedro (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuarias, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2019)
    Las prácticas de campo ocupan un lugar especial en la preparación del profesor de geografía. Estas deben contribuir a resolver las insuficiencias relacionadas con la falta de preparación de los docentes, para dirigir el ...
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    Construcción e interpretación de curvas de funciones elementales y resolución de problemas de optimización para solucionar problemas profesionales médicos 

    Escalona Fernández, Luis Alberto (Universidad de Holguín, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2019)
    En esta investigación se resuelve el siguiente problema científico:¿Cómo contribuir a la preparación de los residentes de las Ciencias Básicas Biomédicas para la enseñanza de los contenidos de estas disciplinas con un ...
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    El Trabajo comunitario para la integración social de egresados con retraso mental leve de la Escuela Especial en comunidades rurales 

    Santos Assán, Arnoldo Higinio (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2013)
    La formación integral de egresados con retraso mental leve se convierte en la tarea de primer orden, en correspondencia con las demandas de la Educación Especial. El diagnóstico de la situación actual permite revelar el ...
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    Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria 

    Palacios Aldana, Ana Gertrudis (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
    La tesis “Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria”, es uno de los resultados de la investigación sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de ...
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    Concepción teórico-metodológica del diagnóstico pedagógico integral con un enfoque psicopedagógico para el aprendizaje de la lectura en primero y segundo grados de la Educación Primaria 

    Vega Matos, Modesto (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
    La presente investigación responde a uno de los problemas que enfrenta la educación cubana en los momentos actuales que dificultan el cumplimiento del Fin y los objetivos de la escuela primaria ...
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    Estrategia pedagógica para la orientación profesional del Técnico Medio en Agronomía 

    Viltre Calderon, Carlos (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios para la Formación Laboral, 2014)
    Para lograr una efectiva orientación profesional el proceso pedagógico, en su sentido más amplio, debe ser concebido de forma tal que incluya un sistema de tareas específicas que conlleven a la formación, desarrollo y ...
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    La Enseñanza aprendizaje de la lengua Española en escolares con Déficit Auditivo de primero y segundo grados de la Escuela Especial 

    Labrada Pérez, Marlens (Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Especial-Logopedia, 2019)
    La educación de las personas sordas ha sido por muchos años tema de debate entre diferentes especialistas, maestros y logopedas. Las tendencias educativas implementadas con los escolares sordos se han centrado en la ...
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    El Desarrollo de la competencia estratégica en el proceso de formación de traductores e intérpretes en la carrera Licenciatura en Lengua Inglesa con Segunda Lengua Extranjera 

    Vega Romero, Marla (Universidad de Holguín, Facultad de Comunicación y Letras, Departamento Lengua Inglesa, 2020)
    La necesidad de esta investigación parte de las insuficiencias determinadas en la práctica mediante un diagnóstico sobre el nivel de desarrollo de la competencia traductora en los estudiantes de la carrera Licenciatura ...
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    La Educación en el valor patriotismo de los estudiantes de Secundaria Básica desde la identidad cultural 

    Santana Silva, Ania Luisa (Universidad de Holguín, Facultad Ciencias Naturales y Agropecuarias, Centro de Estudios para la Formación Laboral, 2020)
    La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver el problema de las insuficiencias en el tratamiento del valor patriotismo desde la identidad cultural, que limitan la expresión de comportamientos patrióticos ...
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