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Mostrando ítems 11-20 de 60
La Actividad profesional pedagógica del Licenciado en Educación en la Especialidad de Educación Laboral-Informática
(Universidad de Holguín, Facultad Educación Media Superior, Departamento Educación Laboral-Informática, 2016)
La investigación se realiza para resolver las insuficiencias presentes en la formación profesional pedagógica del estudiante, que limitan el desarrollo de la actividad profesional pedagógica de dirección del proceso de ...
La Actividad investigativa escolar en el sexto grado de la Educación Primaria
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Departamento de Educación Primaria, 2015)
La investigación se encamina a favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales en el sexto grado de la Educación Primaria. Para lograrlo se sostiene como tesis principal la ...
La Formación aprender a aprender desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en las carreras de Ingeniería
(Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)
La presente tesis tiene como objetivo diseñar una estrategia didáctica
sustentada en un modelo didáctico de formación de la competencia aprender a aprender desde el
proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática para ...
El Trabajo independiente en las Ciencias Naturales desde el contexto socioeducativo desarrollador del alumno de Secundaria Básica
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Educación Ciencias Naturales, 2015)
La tesis que se presenta es resultado de una investigación que enriquece, desde la perspectiva teórico - práctica, el desarrollo del trabajo independiente de las Ciencias Naturales en secundaria básica. Ante las demandas ...
La Gestión didáctica del aprendizaje basado en problemas desde la Matemática en la formación inicial del maestro primario
(Universidad de Oriente, Facultad de Educación Infantil, Departamento Educación Primaria, 2017)
La presente investigación parte de considerar como problema científico, insuficiencias en la utilización de problemas matemáticos como vía para la adquisición del conocimiento en la formación inicial del maestro primario, ...
La Contextualización de las relaciones interdisciplinarias en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en la Educación Secundaria Básica
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Educación Ciencias Exactas, 2015)
La investigación aborda como problema científico, las insuficiencias didáctico-metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en Secundaria Básica que limitan el tratamiento de las relaciones ...
Concepción teórico metodológica de preparación política de los estudiantes de la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Departamento Marxismo Leninismo e Historia, 2015)
La presente investigación aborda aspectos relacionados con la preparación política en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba en la Educación Preuniversitaria, se sistematizan ...
La Enseñanza de la Cultura Física Terapéutica con el uso del Tai Chi a los estudiantes asmáticos del nivel superior
(Universidad de Oriente, Facultad de Cultura Física, Departamento de Educación Física, 2017)
Presenta un análisis teórico de los principales referentes existentes a partir de los cuales se elabora un modelo didáctico conformado por tres componentes fundamentales: cultura procedimental, instrumental ejecutor e ...
El Análisis de textos literarios en la formación inicial del profesor de Español- Literatura
(Universidad de Oriente, Facultad de Educación en Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Español-Literatura, 2017)
La enseñanza del análisis de textos es uno de los objetivos fundamentales de la clase de Español-Literatura en la escuela media, contribuye también al trabajo con los textos de las restantes asignaturas del currículo. ...
La Estimulación de la flexibilidad como cualidad de las potencialidades creadoras de los estudiantes mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Educación Ciencias Exactas, 2016)
En el informe escrito se fundamenta el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática estimulador de las potencialidades creadoras de los estudiantes. Se realiza un análisis y caracterización del concepto de creatividad ...