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Mostrando ítems 271-280 de 284
La Práctica de Campo integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía, del Instituto Superior de Ciencias de la Educación Cuanza Sul, Angola
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuarias, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2019)
Las prácticas de campo ocupan un lugar especial en la preparación del profesor de geografía. Estas deben contribuir a resolver las insuficiencias relacionadas con la falta de preparación de los docentes, para dirigir el ...
Construcción e interpretación de curvas de funciones elementales y resolución de problemas de optimización para solucionar problemas profesionales médicos
(Universidad de Holguín, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2019)
En esta investigación se resuelve el siguiente problema científico:¿Cómo contribuir a la preparación de los residentes de las Ciencias Básicas Biomédicas para la enseñanza de los contenidos de estas disciplinas con un ...
El Trabajo comunitario para la integración social de egresados con retraso mental leve de la Escuela Especial en comunidades rurales
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2013)
La formación integral de egresados con retraso mental leve se convierte en la tarea de primer orden, en correspondencia con las demandas de la Educación Especial. El diagnóstico de la situación actual permite revelar el ...
Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La tesis “Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria”, es uno de los resultados de la investigación sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de ...
Concepción teórico-metodológica del diagnóstico pedagógico integral con un enfoque psicopedagógico para el aprendizaje de la lectura en primero y segundo grados de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La presente investigación responde a uno de los problemas que enfrenta la educación cubana en los momentos actuales que dificultan el cumplimiento del Fin y los objetivos de la escuela primaria ...
Estrategia pedagógica para la orientación profesional del Técnico Medio en Agronomía
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios para la Formación Laboral, 2014)
Para lograr una efectiva orientación profesional el proceso pedagógico, en su sentido más amplio, debe
ser concebido de forma tal que incluya un sistema de tareas específicas que conlleven a la formación,
desarrollo y ...
La Orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores de escolares primarios
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2014)
La tesis responde a la necesidad de fortalecer las relaciones escuela primaria - familia en situación educativa compleja acorde con las exigencias sociales actuales. Se presenta y fundamenta, ...
La Dirección de la evaluación del estudiante de la Educación Secundaria Básica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2014)
La evaluación del estudiante es objeto de estudio de especialistas y profesores vinculados a la docencia, es por ello que esta investigación tiene como objetivo elaborar una metodología sustentada en un ...
La Educación del valor responsabilidad en estudiantes de carreras pedagógicas
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Departamento Marxismo Leninismo Historia, 2014)
La tesis responde a la necesidad de fortalecer la educación de valores de los futuros profesionales de la educación acorde con las exigencias sociales actuales. En ella se presenta y fundamenta como contribución a la ...
La Enseñanza aprendizaje de la lengua Española en escolares con Déficit Auditivo de primero y segundo grados de la Escuela Especial
(Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Especial-Logopedia, 2019)
La educación de las personas sordas ha sido por muchos años tema de debate entre diferentes especialistas, maestros y logopedas. Las tendencias educativas implementadas con los escolares sordos se han centrado en la ...