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    El Conocimiento de sí mismo para favorecer el aprendizaje profesional en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Pedagogía- Psicología 

    Torres Tamayo, Ana Mirtha (Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infanti, Psicopedagogía y Arte, Departamento de Educación Pedagogía Psicología, 2016)
    La intencionalidad de formar un profesional de la educación, que responda a las exigencias contemporáneas de aprender a conocer, hacer, ser y convivir, lleva a investigar el conocimiento de sí ...
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    La Educación Ambiental para la Gestión de Residuos Sólidos en la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, Especialidad Geografía 

    Fazenda, Augusto José (Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2016)
    Los problemas asociados a la generación y deficiente gestión de residuos sólidos se sitúan hoy entre las preocupaciones de la humanidad. La presente investigación surge debido a las insuficiencias presentadas, en el modo ...
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    El Desarrollo de la habilidad comunicativa de comprensión lectora en los estudiantes de la carrera de Educación Primaria de la Universidad laica Eloy Alfaro de Manabí en la República de Ecuador 

    López Zambrano, Yester Marllory (Universidad de Holguín, Centro de Estudio sobre Educación Superior, 2016)
    Desarrollar la habilidad comunicativa de comprensión lectora en estudiantes de la carrera de Educación Primaria de la Universidad Laica ¨Eloy Alfaro¨ de Manabí, República del Ecuador es una problemática de actualidad. ...
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    La Evaluación del aprendizaje de los estudiantes de la carrera de secretariado ejecutivo de la ULEAM en la práctica preprofesional 

    Soto Calderón, Daysi Beatriz (Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)
    La evaluación del aprendizaje de los estudiantes universitarios, en la práctica preprofesional, constituye un proceso al que debe prestarse especial atención, desde las ciencias pedagógicas, considerando que esta actividad ...
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    El Perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la Contabilidad para estudiantes de la carrera de Ingeniería en sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí 

    López Reyes, Luzmila Benilda (Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)
    La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí en Manta en el Ecuador, ...
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    La Orientación educativa en la clase de Historia de Cuba para la educación de valores éticos en el preuniversitario 

    Gainza González, Mirelis (Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil Psicología y Arte, Departamento de Educación Pedagogía – Psicología, 2016)
    La tesis se origina a partir de las insuficiencias en la educación de valores morales en bachilleres de preuniversitarios del municipio Urbano Noris, Holguín. La sistematización teórica sobre el tema devela la necesidad ...
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    Perfeccionamiento del diseño curricular en la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí 

    Arteaga Vera, José Cristóbal (Universidad de Holguín, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)
    El perfeccionamiento del diseño curricular es un proceso dinámico y complejo que ofrece respuesta a la misión fundamental de la universidad contemporánea y a las insuficiencias del currículo en la formación inicial y el ...
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    Las Competencias pedagógicas básicas en la formación inicial del Licenciado en Enfermería de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí 

    Rezabala Villao, Jesús Yubagni (Universidad de Holguín, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)
    El proceso de formación inicial del estudiante de la Carrera de Licenciatura en Enfermería, en la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, incluye en su malla curricular la preparación pedagógica de los futuros profesionales, ...
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    Estrategia para el desarrollo de las capacidades coordinativas básicas con enfoque correctivo-compensatorio en escolares con diagnóstico de sordoceguera 

    Rivera Chamorro, Harold Fernando (Universidad de Camagüey, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Enrique José Varona, 2016)
    La tesis que se presenta constituye el empeño de su autor en la búsqueda de opciones para garantizar el desarrollo de las capacidades coordinativas básicas con enfoque correctivo- compensatorio en escolares con diagnóstico ...
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    Estrategia didáctica de formación y desarrollo de la competencia programar softwares en los ingenieros en Sistemas Informáticos 

    San Andrés Laz, Esthela María (Universidad de Camagüey, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Enrique José Varona, 2016)
    La tesis parte de identificar las carencias de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos para programar softwares, que desaprovecha las potencialidades del proceso docente educativo en el área ...
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    Director de la Biblioteca: Dr.C. Carlos Rafael Batista Matamoros

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    AutorArteaga Vera, José Cristóbal (2)López Reyes, Luzmila Benilda (2)López Zambrano, Yester Marllory (2)Alvarez Mayáns, Lourdes (1)Carballo Cuenca, Reynaldo (1)Cedeño Almaguer, Orlando (1)Fazenda, Augusto José (1)Gainza González, Mirelis (1)Guzmán Cedeño, Cecilia Segunda (1)Hernández López, Rosa María (1)... másMateriaINVESTIGACIONES (17)EDUCACION SUPERIOR (14)ESTRATEGIAS (13)ECUADOR (9)METODOLOGIA (7)INGENIERIA (6)MODELO PEDAGOGICO (6)PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (6)FORMACION PROFESIONAL (5)MODELO DIDACTICO (4)... másFecha
    2016 (30)
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