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    Estrategia educativa de orientación a la familia de escolares de la Educación Básica con carencias afectivas 

    Lucas Vidal, María Magdalena (Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)
    La presente tesis propone perfeccionar el vínculo de la escuela y la familia a través de un modelo y estrategia educativa de orientación familiar para la atención de las carencias afectivas como vía eficaz para el logro ...
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    Formación de la competencia de automotivación en estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria 

    Valencia y Peña, María Silvia (Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)
    La presente investigación tiene como objeto la formación inicial del Licenciado en Educación Primaria. Se parte de que, aun reconociéndose, que resulta de particular importancia la formación inicial del profesorado de ...
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    La Estimulación del desarrollo intelectual en escolares primarios mediante la formación de conceptos en Ciencias Naturales 

    Martínez Gandol, Yander (Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infanti, Psicopedagogía y Arte, Departamento de Educación Primaria, 2015)
    La escuela primaria tiene como reto fomentar al máximo el desarrollo de las potencialidades individuales del escolar. El estudio de esta problemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias ...
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    Formación de la competencia docente promoción de la valoración positiva de la Matematica en la formación inicial de maestros del nivel primario 

    Báez Suero, Isidro (Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona", 2018)
    Esta tesis abordó la problemática que existe en República Dominicana en la formación inicial de los maestros de nivel primario, que limitan su desempeño en la atención a los problemas afectivos matemáticos de los alumnos. ...
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    La Evaluación de aprendizaje desde la integración de los componentes funcionales de la asignatura Lengua Española en el sexto grado de la Educación Primaria 

    Díaz de la Cruz, Juaniyarmis (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2013)
    La tesis contiene el tema relacionado con la evaluación del aprendizaje de la asignatura Lengua Española en la Educación Primaria, dadas las insuficiencias que se presentan en el desempeño del ...
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    La Formación del pensamiento lógico a través de la solución de problemas matemáticos en la Educación Primaria 

    Montero Ramírez, Orlando (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
    La necesidad de perfeccionar la formación del pensamiento lógico en el escolar primario a través de la enseñanza y el aprendizaje de la solución de problemas matemáticos es lo que fundamenta el problema que se investiga. ...
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    La Comprensión de textos en la solución de problemas matemáticos en escolares de la Educación Primaria 

    Hidalgo Herrera, Rosell Ramón (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
    La necesidad de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la escuela primaria para solucionar problemas matemáticos, desde la comprensión de sus textos, fundamenta el problema que se investiga; en ...
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    El Desarrollo de las habilidades del plano sociopsicológico de la Comunicación Pedagógica en estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Primaria 

    Morales Pupo, Blanca Rosa (Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Inicial y Primaria, 2019)
    Atender la comunicación pedagógica y desarrollar habilidades para la interacción educativa es una problemática actual cuya solución responde a alcanzar una educación de calidad. Aunque se han establecido indicadores, ...
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    La Formación inicial del profesional de la Educación Primaria en el multigrado, desde la Disciplina Principal Integradora 

    Cruz Cruz, Emisel (Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Inicial y Primaria, 2019)
    La Educación Superior, en la actualidad, tiene entre sus retos ofrecer un proceso formativo integral. En la carrera Licenciatura en Educación Primaria se demanda, desde la formación inicial, atender una de las esferas de ...
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    La Orientación a familias con necesidades educativas especiales por padres con retraso mental desde la escuela primaria rural para la educación de escolares primarios 

    Díaz Pompa, Félix (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2014)
    La Educación Primaria tiene como objetivo la formación integral de la personalidad de los escolares. En este empeño la relación escuela-familia constituye una prioridad en la unidad de influencias educativas ante las ...
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    Director de la Biblioteca: Dr.C. Carlos Rafael Batista Matamoros

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