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Mostrando ítems 31-35 de 35
EL Desarrollo de la identidad cultural a través de la cultura popular tradicional local en el proceso de formación de los estudiantes de la educación preuniversitaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Departamento Marxismo Leninismo Historia, 2014)
En la tesis se revela la necesidad de prestar atención al desarrollo de la identidad cultural en el proceso de formación de los estudiantes de la Educación Preuniversitaria, en particular, a través de la ...
Concepción teórico-metodológica de la preparación del escolar para el aprendizaje inicial de la escritura
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
El proceso de enseñanza-aprendizaje del lenguaje escrito en primer grado de la Educación Primaria, debe asegurar la preparación del escolar para la adquisición de la escritura con fines comunicativos. El estudio científico ...
Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La tesis “Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria”, es uno de los resultados de la investigación sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de ...
Concepción teórico-metodológica del diagnóstico pedagógico integral con un enfoque psicopedagógico para el aprendizaje de la lectura en primero y segundo grados de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La presente investigación responde a uno de los problemas que enfrenta la educación cubana en los momentos actuales que dificultan el cumplimiento del Fin y los objetivos de la escuela primaria ...
La Orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores de escolares primarios
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2014)
La tesis responde a la necesidad de fortalecer las relaciones escuela primaria - familia en situación educativa compleja acorde con las exigencias sociales actuales. Se presenta y fundamenta, ...