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Mostrando ítems 51-60 de 60
El Proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua Española en los escolares con déficit auditivo
(Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Especial-Logopedia, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo la elaboración de una concepción
didáctica para la enseñanza de la lengua española en escolares con déficit
auditivo, para perfeccionar la estructuración didáctica del proceso ...
La Formación laboral en los estudiantes de Secundaria Básica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios para la Formación Laboral, 2014)
En los momentos actuales constituye una necesidad fortalecer la formación integral de la personalidad de
los estudiantes del nivel medio. El presente trabajo responde a una de las dificultades que presenta la
ejecución ...
Formación de la competencia específica Didáctica de la Matemática en los estudiantes de la carrera de Ciencias Experimentales de las Matemáticas y la Física para Educación Básica Superior y Bachillerato en la Uiversidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2017)
En la actualidad las exigencias sociales en torno al desempeño de los profesionales es cada vez mayor,
el docente que se forma para enseñar Matemática se desarrolla en un contexto donde requiere
competencias profesionales ...
Modelo Didáctico del aprendizaje reflexivo vivencial para estudiantes adultos subescolarizados
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2013)
El redimensionamiento de la Educación de Adultos deviene una necesidad social que requiere tratamiento a través de las investigaciones científicas. Es preocupación de los investigadores cubanos contribuir a ...
Concepción teórico-metodológica de la preparación del escolar para el aprendizaje inicial de la escritura
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
El proceso de enseñanza-aprendizaje del lenguaje escrito en primer grado de la Educación Primaria, debe asegurar la preparación del escolar para la adquisición de la escritura con fines comunicativos. El estudio científico ...
La Profesionalización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la especialidad de Servicios Gastronómicos
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento de Economía-Construcción, 2014)
La presente investigación contribuye a resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de Técnico Medio en Servicios Gastronómicos en el aprendizaje de la Matemática, aspecto que limita el cumplimiento de sus ...
Los Procesos interdisciplinarios en las ciencias naturales de Secundaria Básica: una contribución a la formación del alumno
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Departamento de Ciencias Naturales, 2013)
Se estudia la dinámica de la interdisciplinariedad en la enseñanza – aprendizaje de las ciencias naturales de Secundaria Básica. La contribución a la ciencia es una metodología para la dinámica de la ...
La Práctica de Campo integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía, del Instituto Superior de Ciencias de la Educación Cuanza Sul, Angola
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuarias, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2019)
Las prácticas de campo ocupan un lugar especial en la preparación del profesor de geografía. Estas deben contribuir a resolver las insuficiencias relacionadas con la falta de preparación de los docentes, para dirigir el ...
Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La tesis “Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria”, es uno de los resultados de la investigación sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de ...
La Enseñanza aprendizaje de la lengua Española en escolares con Déficit Auditivo de primero y segundo grados de la Escuela Especial
(Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Especial-Logopedia, 2019)
La educación de las personas sordas ha sido por muchos años tema de debate entre diferentes especialistas, maestros y logopedas. Las tendencias educativas implementadas con los escolares sordos se han centrado en la ...