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Mostrando ítems 1-10 de 19
La Superación profesional de los profesores a tiempo parcial de la Educación Técnica y Profesional en la microuniversidad con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento Industrial, 2011)
Un modelo de la tutoría recíproca como forma de organización de la superación profesional para el profesor a tiempo parcial de la Educación Técnica y Profesional y la metodología para su implementación en la microuniversidad ...
La Formación epistemológica del Profesorado Universitario Bolivariano
(Instituto Pedagógico Latinoaméricano y Caribeño (IPLAC), 2011)
Los desafíos para contribuir con un mejor mundo, se constituyen en retos en la propia formación del profesorado universitario bolivariano como parte de la humanidad y, dado su encargo social en el proceso ...
Formación del valor identidad latinoamericana en la Universidad Bolivariana de Venezuela
(Instituto Pedagógico Latinoaméricano y Caribeño (IPLAC), 2011)
Esta investigación se plantea a partir del problema científico relacionado con la formación del valor identidad latinoamericana en estudiantes universitarios a partir del ideario de Simón Bolívar y José Martí. Con el fin ...
La Dirección de la formación permanente de los directores escolares zonales del sector rural
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Departamento de Dirección Científica Educacional, 2011)
La presente investigación responde a la necesidad de cómo dirigir la formación permanente de los directores escolares zonales del sector rural, a partir de las especificidades de su objeto de dirección. Para ...
La Dinámica de la extensión universitaria para favorecer la formación inicial del profesional de la educación en la escuela secundaria básica como microuniversidad
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias, Departamento de Ciencias Exactas, 2011)
La formación inicial del profesional de la educación se fundamenta a partir de la relación armónica entre los
procesos universitarios donde a la extensión universitaria se le concede un papel ...
Optimización Multiobjetivo de los Parámetros que intervienen en los procesos de Doblados de Tubos Cilíndricos Metálicos por el Método de Arrastre
(2011)
El proceso de doblado de tubos por arrastre es ampliamente utilizado en la industria
automotriz, aeroespacial y otras. Durante el proceso de doblado ocurren considerables variaciones en el espesor de la pared y el radio ...
Modelo pedagógico para favorecer cambios en el estilo de vida del adulto de la tercera edad dirgidos a prevenir la Diabetes Mellitus
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios en Investigaciones Educativas, 2011)
La investigación es de gran actualidad y significado científico al abordar la prevención de las enfermedades crónicas no transmisibles, en especial la diabetes mellitus en el adulto de la tercera edad a partir de la educación ...
Las Tecnologías de la información y las comunicaciones en la formación de competencias profesionales de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación en la Especialidad de Eléctrica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento Industrial, 2011)
Aporta un modelo didáctico y una metodología para el empleo de diferentes software que integra coherentemente, en aras de favorecer la formación de la competencia profesional "Simulación de procesos eléctricos y electrónicos", ...
La Prevención del consumo de drogas porteras (alcohol y tabaco) en escolares del segundo ciclo de la educación primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2011)
Un modelo pedagógico para la prevención de este fenómeno social con el enfoque ontogenético, teniendo en cuenta que en la actualidad, el consumo de estas drogas se inicia desde el comienzo de la adolescencia, además revela ...
Concepción pedagógica para orientar a la familia en la educación del niño con Necesidades Educativas Especiales por Parálisis Cerebral Infantil
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, 2011)
El nacimiento de un niño con parálisis cerebral infantil ocasiona un impacto psicosocial negativo en la familia, a la vez que genera incertidumbre sobre el futuro del infante y de la propia familia. Tradicionalmente, la ...