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Mostrando ítems 1-10 de 15
La Excursión integradora en el proceso de formación del profesional de la carrera Licenciatura en Educación, especialidad Biología-Geografía
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias, Departamento de Ciencias Naturales, 2012)
El aporte principal de la tesis consiste en un modelo para la formación de un modo de actuación profesional integrador, que utiliza la Excursión Integradora como una vía para integrar los conocimientos, las habilidades ...
Concepción de orientación familiar para contribuir a la motivación hacia la lectura en adolescentes de Secundaria Básica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2012)
La tesis ofrece una sistematización teórica acerca de la influencia de la lectura en la formación de la personalidad de los adolescentes, a partir de la motivación que se logre hacia ella y el rol que ...
La Comunicación pedagógica en la formación inicial del profesional de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2012)
El estudio realizado sobre la categoría comunicación pedagógica aborda elementos generalizadores como las funciones, componentes estructurales y características, que se manifiestan en todo proceso de ...
La Estructuración sistémica del contenido como base para la gestión de competencias profesionales pedagógicas en la disciplina Didáctica de la Matemática
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias, Departamento de Matemática y Física, 2012)
La tesis aborda una manifestación real de un problema de muchos profesores de Matemática: insuficiencias en su desempeño durante la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática. ...
La Estimulación del aprendizaje del Inglés con el empleo del Software Educativo en la Secundaria Básica a partir de la atención a los estilos de aprendizaje
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Departamento de Inglés, 2012)
En la presente tesis se ofrece una solución novedosa a la contradicción dada entre la necesidad de atender la diversidad de estudiantes para la estimulación de su aprendizaje del inglés y las potencialidades aún ...
El Desarrollo de la Educación Estético Literaria en estudiantes de Preuniversitario
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Departamento Español-Literatura, 2012)
El estudio teórico- metodológico llevado a cabo por el investigador; así como, los resultados obtenidos en el diagnóstico realizado le confirman la necesidad de elaborar una metodología para el ...
La Ejercitación del aprendizaje mediante software educativo
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Dirección de Tecnología Educativa, Centro de Estudio de Softwares Educativos y sus Aplicaciones Docentes (CESOFTAD), 2012)
En la tesis se aporta una concepción didáctica del diseño de la ejercitación del aprendizaje en el software educativo, que fundamenta las nuevas relaciones que se establecen entre la ejercitación ...
Contribución a la formación ética del Ingeniero Informático a través de la Física
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios en Investigaciones Educativas, 2012)
Una alternativa pedagógica del proceso pedagógico de la Física, la operacionalización de los valores profesionales a través de la lógica difusa y un conjunto de tareas para dinamizar la contradicción entre el significado ...
El Adiestramiento laboral del Técnico Medio en Mecánica Industrial
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento Industrial, 2012)
Se propone una metodología para el Adiestramiento Laboral del Técnico Medio en Mecánica Industrial, sustentada en un método de profundización y consolidación del contenido de la profesión, el cual se fundamenta en la ...
Contribución a la formación ética del Ingeniero Informático a través de la Física
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios en Investigaciones Educativas, 2012)
La tesis presenta una concepción pedagógica que reducirá las insuficiencias teórico-metodológicas del proceso pedagógico de la Física que afectan la formación ética de los estudiantes de Ingeniería Informática.
La concepción ...