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Propuesta de textos y tareas docentes para favorecer la comprensión lectora en inglés de los estudiantes de primer año del Conservatorio de Música José María Ochoa
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2011)
La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias metodológicas que presentan los profesores de inglés para el tratamiento de la comprensión lectora en los ...