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Mostrando ítems 1-10 de 19
Alternativa metodológica para favorecer la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de la informática, en el tema Base de datos, en el 11no grado del IPU Armando Valle López
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Calixto García, 2012)
La presente investigación aborda una problemática de interés en la actualidad y especialmente en la enseñanza preuniversitaria, que requiere una solución en la formación general integral de los estudiantes del preuniversitario. ...
Grupo de tareas comunicativas específicas para contribuir al desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del 10mo grado en la Escuela Militar Camilo Cienfuegos de Holguín
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
Esta investigación se apoya en una fundamentación teórica del proceso de comunicación particularizada al proceso de enseñanza - aprendizaje de la comunicación oral en inglés en la escuela militar de Holguín Camilo Cienfuegos, ...
Tareas Docentes para la atención a las diferencias individuales de los estudiantes diagnosticados con riesgo de la pérdida del requisito de permanencia en la asignatura de Biología, en el IPVCE José Martí Pérez, de Holguín
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Holguín, 2010)
Los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Exactas (IPVCE) surgen con el objetivo de formar los futuros científicos del país. La entrada a estos institutos responde a un proceso de selección, en el cual se ...
Las tareas docentes integradoras en las ciencias naturales de la educación preuniversitaria
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Antilla, 2009)
El objetivo de este trabajo es la elaboración de Tareas Docentes Integradoras
para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje en las asignaturas del
área de Ciencias Naturales en los estudiantes del décimo grado del ...
Propuesta de tareas docentes para la sistematización de los problemas con texto en duodécimo grado
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Gibara, 2011)
La presente investigación emerge a raíz del problema metodológico: ¿Cómo contribuir a desarrollar la habilidad resolver problemas con texto en el duodécimo grado en el IPU Camilo Cienfuegos del municipio de Holguín? Se ...
Actividades para favorecer el aprendizaje de las aplicaciones trigonométricas
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Gibara, 2012)
La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio
diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de onceno grado
del nivel medio superior del C/M Edilberto Fonseca Rodríguez del ...
Tareas docentes para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de las ecuaciones cuadráticas en el décimo grado
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Calixto García, 2012)
A partir de los instrumentos aplicados y las insuficiencias encontradas, la
investigación presenta y fundamenta tareas docentes para favorecer el trabajo con
las ecuaciones cuadráticas en los estudiantes del décimo grado, ...
Softareas docentes para desarrollar la preparación de la asignatura Cultura Política en el 11no grado del IPUEC Luis Rolando Fernández Gámez
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Frank País, 2010)
En el proceso de enseñanza - aprendizaje del Preuniversitario, se constata la necesidad de elaborar estrategias de aprendizaje que posibiliten al profesor, el uso adecuado de las tecnologías, donde se particulariza en el ...
Metodología para la enseñanza – aprendizaje de la biodiversidad como proceso docente investigativo del área de Ciencias Naturales, en el preuniversitario
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad Educación Media Superior, Departamento de Ciencias Naturales, 2008)
El trabajo que se expone, es el resultado de la necesaria atención a determinadas insuficiencias tales como: Débil aprovechamiento, por parte de los docentes, de las potencialidades curriculares y extracurriculares que ...
La Relación interdisciplinaria de la Física con la Matemática a través de la resolución de problemas en la unidad de Dinámica en décimo grado
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Banes, 2010)
El presente trabajo ha tenido como objetivo elaborar un sistema de problemas de
dinámica para potenciar las relaciones interdisciplinarias entre las asignaturas Física y
Matemática en el décimo grado favoreciendo así la ...