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Mostrando ítems 1-10 de 24
Formación de la cultura histórica en el Bachiller Técnico en Contabilidad mediante el aprendizaje de Historia Contemporánea
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio de diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de 1er. Año de Bachiller Técnico en Contabilidad de la Escuela Politécnica 10 ...
Alternativa metodológica para favorecer un aprendizaje desarrollador mediante ejercicios de cálculo numérico y resolución de problemas en la Facultad Obrera Campesina de la EDJA: “RAFAEL OREJON FORMET”
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Gibara, 2009)
El presente trabajo de investigación les sugiere a los profesores de Matemática y personal de la Facultad Obrera Campesina, correspondiente al primer semestre, que a través de un sistema de ejercicios y problemas se ...
Folleto de ejercicios con aprendizaje desarrollador de la asignatura de Contabilidad primer año
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
El presente trabajo parte de la determinación, a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes del 1 año de Bachiller
Técnico en Contabilidad de la escuela politécnica Pedro Díaz ...
Tareas docentes por niveles de desempeño cognitivo sobre acentuación en la asignatura Español - Literatura
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
A través del empleo de diferentes métodos de investigación se realizó un estudio diagnóstico en el Instituto Politécnico de Informática Mayor General Calixto García Iñiguez, el cual evidenció insuficiencias en el proceso ...
El Aprendizaje formativo en los estudiantes de escuelas de oficios a través de la asignatura Taller Polivalente en el área de Confecciones Textiles
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
Se propone un sistema de clases para el aprendizaje formativo del Taller Polivalente en el área de Confecciones Textiles, sobre la base de la aplicación del método sistémico estructural funcional.
Este resultado se sustenta ...
Tareas integradoras para la educación ambiental en la especialidad Servicio Gastronómico
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
La presente investigación parte de un estudio diagnóstico efectuado en el Instituto Politécnico “Juan George Soto Cuesta”, que reveló insuficiencias en el tratamiento a la Educación Ambiental a través de las potencialidades ...
La Utilización de los métodos problémicos en la enseñanza de la Física
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Cacocum, 2009)
La utilización de los métodos problémicos en la enseñanza de la Física en el primer
año de la E.T.P dirigida a favorecer la solidez de los conocimientos en la unidad
movimiento mecánico en los estudiantes de Contabilidad ...
La Comunicación Organizacional en los directivos de la empresa “Héroes del 26 de julio”
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
Se propone un folleto didáctico-metodológico
que contribuye al desarrollo de las habilidades de comunicación organizacional
desde una perspectiva desarrolladora, sobre la base de la aplicación del
enfoque sistémico ...
Propuesta de clases prácticas para desarrollar la unidad no 2 de la asignatura Taller de Oficios de la especialidad de Construcción Civil
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Banes, 2009)
La presente investigación está encaminada al diseño de una propuesta de clases
prácticas que permita desarrollar la unidad # 2 Valla de Replanteo, a partir de la
integración de los conocimientos de la asignatura, para ...
Alternativa Metodológica para el tratamiento de la Historia Local de Velasco mediante tareas docentes de la etapa comprendida entre 1952 y 1963 en el programa de Historia de Cuba de la Escuela de Oficios “José Ávila Serrano”
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Gibara, 2009)
Los avances alcanzados en las Ciencias Históricas y en especial en la
Historia de Cuba y la incidencia de sus resultados en la formación de la
concepción científica del mundo, exigen a la escuela cubana actual, el
desarrollo ...