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Estructura didáctica para la resolución de ejercicios y problemas de cálculo aritmético en el primer semestre de la FOC “Julio Antonio Mella”
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Gibara, 2010)
La investigación se desarrolló por la necesidad de atender las dificultades
manifestadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en los
estudiantes del primer semestre de la Facultad Obrera y Campesina ...
Propuesta de tareas docentes con carácter interdisciplinario para favorecer el aprendizaje de la Matemática en el Segundo Año del Nivel Técnico Medio, especialidad Agronomía del Programa de Superación para Trabajadores Azucareros del municipio Urbano Noris
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
Se proponen tareas docentes con carácter
desarrollador e interdisciplinario entre los contenidos del programa de Matemática y la
asignatura Actividades Manuales Agropecuarias.
Este trabajo se sustenta en las concepciones ...
La Educación en valores en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en la Educación de Adultos
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)
La presente investigación centra su atención en una problemática que actualmente adquiere una significación relevante en la práctica educativa de la Educación de Adultos, la educación en valores. La misma se concreta en ...
Propuesta de tareas docentes para contribuir al desarrollo de la habilidad resolver problemas utilizando como datos expresiones decimales escritas en diferentes formas
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)
En el estudio realizado se comprobó que los estudiantes de primer semestre de la
Facultad Obrera y Campesina poseen pobre desarrollo en la habilidad matemática
resolver problemas en la unidad 1 Aritmética, donde tienen ...
Alternativa metodológica para favorecer la preparación de los docentes de Matemática en la dirección del aprendizaje para la resolución de problemas en la educación de adultos
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Mayarí, 2009)
Se utilizan métodos teóricos, como: histórico-lógico, análisis –
síntesis, para el análisis de las fuentes teóricas, también fueron empleados
métodos empíricos como la encuesta, consulta de especialistas, muestreos,
así ...
Propuesta de tareas integradoras para darle salida a los programas directores de Lengua Materna y de Matemática desde la asignatura de Física del primer semestre de la Facultad Obrera Campesina en el Plan Especial “Raúl Ferrer Pérez”
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2010)
En el capítulo l se hace un análisis del desarrollo de la Educación de jóvenes
y adultos y una caracterización psicopedagógica del proceso de enseñanza-
aprendizaje de los estudiantes que pertenecen a esta educación, ...
Propuesta de un procedimiento didáctico para contribuir a desarrollar las habilidades del cálculo aritmético en los estudiantes del primer semestre de la FOC Plan Turquino municipio Mayarí
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede municipal Mayarí, 2009)
En el proceso enseñanza-aprendizaje de la Matemática existen gran número de deficiencias, una de estas es el desarrollo de la habilidad cálculo aritmético, que está considerada como necesaria para la formación de otras ...
Alternativas metodológicas a través de tareas docentes que favorezcan el desarrollo de la habilidad resolver problemas algebraicos en los estudiantes de Primer Semestre de SOC de la FOC “José Díaz Rodríguez”
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Universitaria Holguín, 2010)
En este trabajo se aborda una problemática latente en el proceso de enseñanza
aprendizaje de la Matemática: el insuficiente desarrollo de habilidades para resolver
problemas algebraicos. En el estudio realizado se comprobó ...
Resolución de Problemas en el Segundo Semestre de la Facultad Ivo Manuel Sanamé Nieves
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Mayarí, 2011)
La presente investigación persigue como objetivo elaborar un Material Docente contentivo de un sistema de actividades que contribuya a elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje mediante la resolución de problemas ...
Tareas docentes sobre Resolución de problemas para favorecer un aprendizaje desarrollador en la asignatura Matemática, en el segundo semestre de FOC del Centro Unificado: “Camilo Cienfuegos Gorriarán”
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
La presente investigación parte de la aplicación de un estudio diagnóstico, sobre las
insuficiencias que presentan los estudiantes del segundo semestre del Centro
Unificado: “Camilo Cienfuegos Gorriarán” de Urbano Noris, ...