http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/648 2019-12-04T02:33:49Z 2019-12-04T02:33:49Z Santiesteban Hechavarría, Andrés Miguel http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/4930 2018-12-12T19:44:16Z 2013-01-01T00:00:00Z

Title: Propuesta de actividades docentes para favorecer la orientación profesional pedagógica de los estudiantes del IPU Armando Valle López a través de la vida y obra de José Martí Authors: Santiesteban Hechavarría, Andrés Miguel Abstract: La investigación Propuesta de actividades docentes para favorecer la orientación profesional pedagógica de los estudiantes de preuniversitario a través de la vida y obra de José Martí, tiene el propósito de favorecer la futura selección de carreras pedagógicas de los estudiantes de onceno grado del IPU “Armando Valle López” utilizando los valores de la labor del apóstol encaminada al magisterio. Para el desarrollo de la investigación se utilizaron diferentes métodos teóricos y empíricos que permitieron conocer las regularidades existentes y buscar nuevas vías de solución al problema científico. La investigación recoge los fundamentos teóricos relacionados con la orientación profesional, así como varias actividades. Se ofrecen conclusiones y recomendaciones para posibilitar su generalización. La implementación total de las actividades y su consecuente valoración, ratificaron la factibilidad y pertinencia de su aplicación e incidió positivamente en la participación activa de los estudiantes de 11no grado del IPU “Armando Valle López “, en el proceso de orientación profesional en especialidades pedagógicas.

2013-01-01T00:00:00Z García Terrero, Isabel http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/4914 2018-12-12T18:46:35Z 2018-01-01T00:00:00Z

Title: La Energización del desarrollo humano : una experiencia con profesores de secundaria básica Authors: García Terrero, Isabel Abstract: La presente investigación se realiza a partir del estudio de la categoría parámetro energización, para la que se organiza un programa de asesoría psicopedagógica que promueve el desarrollo de los indicadores personológico de dicho parámetro en un grupo de profesores de la Escuela Secundaria Básica Urbana Raúl Cepero Bonilla del municipio Frank País. Se trabajan en los mismos importantes aspectos relacionados con la educación y el desarrollo humano. Aporta un programa de asesoría en la modalidad orientación profesional, dirigido a la preparación de los profesores para incidir de manera positiva en la energización de su desarrollo tanto personal como profesional que involucra a la escuela, los directivos y por ende a los estudiantes, pues posee un gran valor educativo y personal para los mismos. El contenido temático del programa se estructura tomando en consideración las regularidades identificadas en la muestra. Se valora la situación actual como resultado de la aplicación del programa, la cual muestra cambios operados y la validez de la propuesta desde una perspectiva histórico-cultural desarrolladora. En la investigación se emplearon métodos del nivel teórico y empírico, con énfasis en los grupos de discusión, que permitieron constatar los resultados alcanzados, asó como elementos de la estadística descriptiva.

2018-01-01T00:00:00Z Romero Díaz, María del Rosario http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/4912 2018-12-12T18:31:13Z 2015-01-01T00:00:00Z

Title: La Orientación psicopedagógica para la estimulación de la creatividad en escolares primarios Authors: Romero Díaz, María del Rosario Abstract: El trabajo aborda el tratamiento dado a un problema que en el orden docente y metodológico afecta a escolares primarios del Centro Escolar “Simón Bolívar” de la comunidad Pedro Díaz Coello del municipio Holguín, dado la insuficiente orientación psicopedagógica para la estimulación de la creatividad en escolares primarios; consecuentemente, se determinó la elaboración de talleres metodológicos para su mejoramiento desde la preparación que realizan los maestros. En su concreción se emplearon métodos y técnicas de investigación educacional, correspondientes al nivel teórico: análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico, modelación y enfoque de sistema; del nivel empírico, fundamentalmente: observación, encuesta, entrevista y el testimonio focalizado; estos en su relación dialéctica con procedimientos sencillos de estadística posibilitaron constatar las principales transformaciones operadas durante la gestión investigativa, las cuales revelan la efectividad de la propuesta en correspondencia con las exigencias del Modelo de la Escuela Primaria cubana.

2015-01-01T00:00:00Z Hidalgo Cruz, Rosmery http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/4911 2018-12-12T18:27:38Z 2017-01-01T00:00:00Z

Title: Alternativa de orientación educativa para potenciar el desarrollo de orientaciones valorativas en la formación moral de los escolares del segundo ciclo de la Escuela Primaria Federico Capdevila Miñano de la comunidad Maceo, municipio Cacocum Authors: Hidalgo Cruz, Rosmery Abstract: El trabajo de referencia contribuye a profundizar en la relación escuela- familia para el desarrollo de la formación moral de los escolares primarios. Se sustentó en un estudio diagnóstico, el cual reveló insuficiencias en la orientación familiar que limita el desarrollo de orientaciones valorativas en la formación moral de los escolares del segundo ciclo de la Escuela Primaria Federico Capdevila Miñano de la comunidad Maceo, municipio Cacocum. El estudio se facilitó a partir del empleo de métodos del nivel científico como son los teóricos, empíricos y estadísticos/matemáticos, unido a la sistematización de los fundamentos teóricos generales y específicos en torno a la orientación familiar; asumida desde una concepción que instruye, educa y desarrolla la personalidad de los escolares primarios de forma integrada y contextualizada; toda vez que requirió la consulta y análisis de diversas fuentes relacionadas con el objeto de investigación. Como vía de solución al problema investigado se propone, un taller de orientación familiar estructurado por nueve sesiones de trabajo en las que se profundiza en la influencia que ejerce la función educativa de la familia para potenciar el desarrollo de orientaciones valorativas en la formación moral de los escolares primarios. El proceso de valoración de la propuesta se realizó mediante una experimentación parcial sobre el terreno; demostrando que con su aplicación resulta factible el perfeccionamiento de la orientación familiar de los escolares del segundo ciclo de la Escuela Primaria Federico Capdevila Miñano de la comunidad Maceo, municipio Cacocum; ofreciendo nuevas vías de solución al problema detectado.

2017-01-01T00:00:00Z