http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/182 2019-12-04T02:52:38Z http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5962 Title: Tareas docentes que favorecen la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción en escolares de segundo grado Authors: Cedeño Cutiño, Adiagne Abstract: La presente investigación tiene como objetivo esencial resolver las insuficiencias detectadas en la memorización de los ejercicios básicos en escolares de segundo grado de la Escuela Primaria Modesto Campos Portilla del Municipio Cacocum, lo cual limita el cumplimiento de los objetivos del grado. Como vía de solución a la problemática que se investiga se elaboran tareas docentes, que organizadas a partir de conocimientos matemáticos favorecen la preparación de los escolares para la memorización de los ejercicios básicos de adicción y sustracción. En el proceso investigativo, para solucionar el problema científico, se utilizaron los métodos Teóricos, Empíricos. 2019-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5961 Title: La Educación Ambiental en los escolares de cuarto grado Authors: Matos Acosta, Klivian Dailenis Abstract: En la actualidad resulta un tema esencial las condiciones por las que atraviesa el medio ambiente a nivel mundial. Reviste singular importancia a los sistemas educativos y en particular a la escuela, en atención a los problemas medioambientales y elevar el accionar de las nuevas generaciones en su protección. De este modo, en la Educación Primaria, la labor del educador es esencial para lograr resultados significativos. Sin embargo, es insuficiente la comprensión por parte de los escolares de las medidas necesarias para la protección del medio ambiente, en aras de lograr un impacto en sus modos de actuación para transitar hacia el desarrollo sostenible de acuerdo a las características de la edad. La presente investigación se realiza en función de elevar los modos de actuación de los escolares de cuarto grado de la escuela primaria en conservación y utilización del medio ambiente para el desarrollo sostenible. Para el logro de tal propósito, se elaboran actividades, a partir de los potencialidades que ofrece la asignatura “El Mundo en que Vivimos”. La viabilidad de la propuesta se comprueba a partir de la triangulación de los resultados que se derivan del empleo de métodos del nivel teórico y empírico como el análisis – síntesis, inducción – deducción, la observación, la encuesta y la entrevista. 2019-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/4943 Title: Propuesta de actividades para favorecer el desarrollo de la habilidad ordenar cronológicamente en los escolares primarios de sexto grado del S/I Rudiberto Cuadrado Velázquez Authors: Diéguez Díaz, Elva Abstract: En el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba se manifiestan limitaciones metodológicas y prácticas que generan la necesidad de buscar nuevas variantes, actividades y vías que favorezcan la apropiación consciente de los conocimientos históricos y el desarrollo de habilidades asociadas a estos. Por lo que surge la necesidad de perfeccionar el proceso en relación con el desarrollo de la habilidad ordenar cronológicamente como parte del proceso de formación de nociones y representaciones temporales en los escolares de la Educación Primaria. En consecuencia se propone como objetivo la elaboración de una propuesta de actividades para favorecer el desarrollo de la citada habilidad, como recurso que permite la apropiación de los conocimientos históricos. La propuesta de actividades se corresponde con los niveles de desempeños cognitivos en función del diagnóstico y en correspondencia con los objetivos del programa de Historia de Cuba para este nivel. 2012-01-01T00:00:00Z