http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/2896 Coordinadora DrC. Aurora García Gutiérrez Fri, 22 Nov 2019 12:36:26 GMT 2019-11-22T12:36:26Z http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5583 Title: La Orientación educativa en la prevención del embarazo precoz en estudiantes de la Educación Técnica Profesional Authors: Guerrero Proenza, Víctor Inocencio Abstract: El objetivo de la investigación fue la elaboración de talleres de reflexión para contribuir mediante la orientación educativa a una sexualidad responsable en la prevención del embarazo precoz en los estudiantes del Politécnico Guillermón Moncada Municipio Urbano Noris. Los estudios y el diagnóstico realizado conllevaron a declarar que las insuficiencias en la educación sexual, y la prevención del embarazo precoz, limitan la sexualidad responsable en los estudiantes de esta institución educativa. Como vía de solución al problema detectado se realizan talleres con los estudiantes para contribuir a una sexualidad responsable en la prevención del embarazo precoz. Se emplearon diferentes métodos del nivel teóricos, empírico y estadístico. Además de la revisión de los documentos rectores y bibliografías actualizadas sobre el tema. La valoración de la pertinencia se realizó, mediante la experimentación de talleres de reflexión, se demostró que mediante la orientación educativa se puede prevenir el embarazo precoz en los estudiantes. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5583 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5582 Title: La Comunicación familiar en el inicio de la etapa escolar Authors: Ricardo Hernández, Yudelmis Abstract: La investigación propone un programa de orientación que favorezca el proceso de adaptación a la etapa escolar desde la estimulación de la comunicación familiar. En función de ello se fundamentan los presupuestos teóricos referidos a la comunicación familiar en el inicio de la etapa escolar, destacando el papel de las familias en la formación de la personalidad de sus hijos/as, su incidencia durante la adaptación a la etapa escolar y la importancia de brindarle a este grupo la orientación requerida. Se profundiza a través de métodos teóricos y empíricos en el estado actual del proceso comunicativo dentro del ámbito familiar y su incidencia en el nivel de adaptabilidad de los escolares. Para la valoración de la efectividad de la propuesta realizada se emplean los métodos criterio de expertos y grupo focal, cuyos resultados evidencian que el programa de orientación es factible y logra transformaciones positivas en los contextos en que se aplica. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5582 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5581 Title: La Orientación profesional para la educación de escolares primarios con manifestaciones de agresividad Authors: Ramírez González, María del Carmen Abstract: Uno de los mayores retos que enfrenta la educación en la actualidad constituye la atención a la diversidad como meta imprescindible para lograr una educación de calidad parta todos sin excepción. Es importante en este sentido destacar que dentro de esa diversidad se encuentra escolares que desde las primeras edades comienzan a presentar manifestaciones de agresividad y a pesar de que se le brinda preparación a los docentes esta no satisface las necesidades de los mismos alno contar con los recursos metodológicos necesarios para atender este tipo de escolares y así brindarles un seguimiento oportuno. El trabajo propone una alternativa de orientación profesional dirigida a la preparación de los maestros para la adecuada atención a estos escolares. Se emplearon métodos empíricos como la observación, la encuesta, la entrevista, el estudio de documentos, experimentación sobre el terreno y métodos teóricos como análisis–síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico y la modelación. Con la aplicación de la alternativa de orientación profesional a maestros de la educación primaria se lograron evidencias positivas en el desempeño de los docentes, influyendo de manera favorable en el tratamiento a estos escolares lo que provocó la disminución de las manifestaciones de agresividad en los mismos. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5581 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5580 Title: Orientación educativa a maestros para potenciar las relaciones interpersonales con escolares con trastorno de espectro autista Authors: Pérez Bello, Ariadna Abstract: La presente investigación propone una estrategia de orientación educativa coherente con la corriente integrativa, para potenciar las relaciones interpersonales con Escolares con Trastorno de Espectro Autista, la misma se desarrolla en la Escuela Primaria José Coello Ortiz del municipio Urbano Noris. Se analizan los presupuestos teóricos de la preparación del maestro para potenciar las relaciones interpersonales con escolares con TEA y de la orientación educativa. Se profundiza en el estado actual de la preparación del maestro, a partir de la aplicación de métodos empíricos, lo que evidencia la necesidad de la aplicación de una estrategia de orientación educativa. La valoración de los resultados de la estrategia de orientación educativa implementada se verifica a través de la observación, encuestas y testimonio focalizado. Los resultados evidencian una transformación positiva en los maestros y el proceso educativo. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5580 2018-01-01T00:00:00Z