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Título : Perfeccionamiento didáctico del examen clínico en la formación postgraduada del Médico General
Autor : Vicente Odio, Eladio Francisco
Tutor: Almaguer Delgado, Alcides
García Rodríguez, Ramón Enrique
Palabras clave : EDUCACION DE POSTGRADO;SALUD PUBLICA;MEDICOS;EXAMEN CLINICO
metadata.dc.subject.*: EDUCACION DE POSTGRADO;SALUD PUBLICA;MEDICOS;EXAMEN CLINICO;ESTRATEGIAS;MODELOS;PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE;DIDACTICA
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País García, Centro de Estudios Pedagógicos Juan Bautista Sagarra Blez, Santiago de Cuba
Citación : Vicente, E. F. (2016)
Resumen : La presente investigación se inició motivada por las insuficiencias del proceso de enseñanza-aprendizaje del método clínico para desarrollar un proceder profesional del médico general conforme a los requerimientos actuales del sistema de salud cubano, por lo que estuvo en correspondencia con las poyecciones científicas de la Salud pública Cubana actuales y para los años venideros. Se elaboró una estrategia sustentada en el enfoque didáctico-cultural de exámen clínico en la formación postgraduada del médico general; esta aportó un sistema de relaciones teórico-contextuales que responde a las exigencias culturales actuales, y contribuyó a perfeccionar el enfoque didáctico del exámen clínico en la formación postgraduada del médico general; además favoreció el proceder profesional acorde con los requerimientos culturales de estos tiempos, todo esto desarrollado como un proceso sustentado a través de la didáctica de la clínica.
URI : https://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/2417
Aparece en las colecciones: Doctorado en Ciencias Pedagógicas

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