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Título : La Extrapolación desde una visión didática en el Preuniversitario
Autor : Díaz Berenguer, Salma
Tutor: Cisneros Garbey, Susana
Girón Vaillant, Darmis
Palabras clave : EDUCACION PREUNIVERSITARIA;DIDACTICA;EXTRAPOLACION
metadata.dc.subject.*: EDUCACION PREUNIVERSITARIA;DIDACTICA;EXTRAPOLACION;ESPAÑOL;LITERATURA;DIAGNOSTICO;MODELOS
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Oriente, Facultad de Educación en Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Español-Literatura
Citación : Díaz, S. (2016)
Resumen : La extrapolación ha sido abordada en la asignatura Español-Literatura, esencialmente en el proceso de comprensión de textos como el tercer nivel; sin embargo no ha sido considerada como un proceso en la literatura especializada; de ahí la importancia de la temática que se investiga. El diagnóstico fáctico permitió corroborar el problema científico en las insuficiencias en la implementación didáctica de la extrapolación, para la integración de los procesos de comprensión y producción de textos. El objeto de la investigación se enmarca en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura Español-Literatura y el campo de acción lo constituye, la extrapolación en los procesos de comprensión y producción de textos; declarándose como objetivo de la investigación: elaboración de una estrategia didáctica sustentada en un modelo didáctico para el desarrollo del proceso de extrapolación desde la asignatura Español-Literatura en el preuniversitario
URI : https://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/2439
Aparece en las colecciones: Doctorado en Ciencias Pedagógicas

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