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https://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/2594| Título : | La comunicación educativa en la labor pedagógica del entrenador de juegos deportivos de la escuela de perfeccionamiento atlético de la provincia holguín |
| Autor : | Sivila Jiménez, Elsa |
| Tutor: | Proenza Pupo, José Rafael |
| Palabras clave : | COMUNICACIÓN;EDUCACIÓN;PEDAGOGÍA;ENTRENADORES;JUEGOS DEPORTIVOS |
| metadata.dc.subject.*: | COMUNICACIÓN;EDUCACIÓN;PEDAGOGÍA;ENTRENADORES;JUEGOS DEPORTIVOS;COMUNICACIÓN;EDUCACIÓN;PEDAGOGÍA;ENTRENADORES;JUEGOS DEPORTIVOS |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Editorial : | Facultad de Cultura Física |
| Resumen : | La presente tesis es el resultado investigación científica que hace más de una década se viene desarrollando, es un tema de gran utilidad y necesidad para la preparación del entrenador deportivo en la comunicación educativa para el desarrollo de su labor pedagógica. La misma aborda el siguiente Problema científico: ¿ Cómo solucionar las insuficiencias que manifiestan los entrenadores de juegos deportivos ( Baloncesto, Balonmano y Voleibol) de la Escuela de Perfeccionamiento Atlético de la Provincia Holguín en el desarrollo de la comunicación educativa para su labor pedagógica? Y como objetivo: Proponer un modelo teórico para potenciar la preparación de los entrenadores de los juegos deportivos Baloncesto, Balonmano y Voleibol en la comunicación educativa para el desarrollo de su labor pedagógica. Está estructurada en introducción, tres capítulos, conclusiones, recomendaciones, bibliografía. Se adjunta un total de 38 anexos que ayudan a una mejor comprensión de la investigación desarrollada. El aporte teórico es un modelo para el desarrollo de la comunicación educativa de los entrenadores de ,los juegos deportivos: Baloncesto, Balonmano y Voleibol, como aportes prácticos un entrenamiento pedagógico grupal que se materializa en un programa que contiene los elementos del modelo y un conjunto de técnicas participativas profesionales que propician la dinámica del proceso de la comunicación educativa y la creación de un clima psicológico adecuado que permite el establecimiento del diálogo entre los participantes en el proceso. Los resultados obtenidos corroboran el cumplimiento del objetivo propuesto y las tareas científicas declaradas y arribar conclusiones donde se patentiza la efectividad del modelo a través del entrenamiento pedagógico grupal. Las recomendaciones se orientan hacia la superación de los profesionales de la enseñanza deportiva. |
| URI : | https://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/2594 |
| Aparece en las colecciones: | Doctorado en Ciencias de la Cultura Física |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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