Alternativa de juegos de movimientos para favorecer el desarrollo de Habilidades motrices básicas en niños/as de 3 a 4 de edad que participan en el Programa ¨Educa a tu hijo¨.

Abstract

La tesis titulada Alternativa de juegos de movimientos para favorecer el desarrollo de habilidades motrices básicas en niños/as de 3 a 4 años de edad que participan en el programa “Educa a tu hijo”, parte del siguiente problema: ¿Cómo favorecer el desarrollo de habilidades motrices básicas saltar y cuadrupedia en niños/as de 3 a 4 años de edad que participan en el programa “Educa a tu hijo” en la comunidad Velasco 1 del municipio Gibara? La misma tiene como objeto de estudio las habilidades motrices básicas en niños/as de 3 a 4 años de edad, concretando el campo de acción el desarrollo de las habilidades motrices básicas saltar y cuadrupedia mediante los juegos de movimientos en niños/as de 3 a 4 años de edad. El objetivo es elaborar una Alternativa para favorecer el desarrollo de habilidades motrices básicas saltar y cuadrupedia mediante los juegos de movimientos en niños/as de 3 a 4 años de edad que participan en el programa “Educa a tu hijo”. La tesis está estructurada en introducción, dos capítulos, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos, en el primer capítulo se abordan las concepciones psicológicas y pedagógicas a tener en cuenta para favorecer el desarrollo de las habilidades motrices básicas, a través del juego como la actividad rectora de la etapa preescolar. En el segundo capítulo se propone una Alternativa para favorecer el desarrollo de las habilidades motrices básicas, a través de juegos de movimientos, en niños/as de 3 a 4 años de edad que participan en el programa “Educa a tu hijo”, la alternativa para la aplicación en el contexto social del proyecto y la determinación de su factibilidad y pertinencia. El aporte teórico está dado en la valoración del desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños/as que participan en este programa social a través de juegos de movimientos. El aporte práctico se concreta en una alternativa dirigida a favorecer el desarrollo de habilidades motrices básicas siendo aplicable en otros contextos locales.