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Título : El Aprendizaje del Bachiller Técnico en Geodesia a través de un material bibliográfico
Autor : Medina Pérez, Alexander
Tutor: Alonso Betancourt, Luis Aníbal
Palabras clave : EDUCACION PREUNIVERSITARIA;MATERIAL BIBLIOGRAFICO
metadata.dc.subject.*: EDUCACION PREUNIVERSITARIA;MATERIAL BIBLIOGRAFICO;GEODESIA;PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE;FORMACION INTEGRAL;MEDIOS DE ENSEÑANZA;MATERIAL DOCENTE
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
Citación : Medina, A. (2009)
Resumen : El presente trabajo parte de la determinación a través de un diagnóstico, de las insuficiencias que presentan en el aprendizaje de la asignatura Geodesia los estudiantes de Bachiller Técnico de la especialidad de igual nombre de la escuela politécnica de la Construcción Nº 26 del municipio de Holguín. Como vía de solución al problema se propone un material bibliográfico, el cual contribuirá al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes en los contenidos relativos a la Geodesia, sobre la base de la aplicación del método sistémico estructural funcional. Este resultado se sustenta en el sistema de principios y regularidades metodológicas que caracterizan a la Pedagogía Profesional y en las concepciones teóricas en torno a los medios de enseñanza contextualizado a los materiales bibliográficos. El proceso de valoración de la experiencia en la aplicación del material bibliográfico mediante talleres metodológicos, seminarios científicos – metodológicos, clases metodológicas y demostrativas con los profesores y del cuasi-experimento pedagógico realizado a un 95% de significación práctica, demostró que con su aplicación se contribuye al mejoramiento del aprendizaje de la Geodesia en los estudiantes como una vía para contribuir a su formación integral. El material bibliográfico puede generalizase a cualquier escuela politécnica a nivel nacional donde se estudie la especialidad antes referida.
URI : https://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/3622
Aparece en las colecciones: Maestría en Ciencias de la Educación Mención Educación Técnica y Profesional

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