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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFernández Rodríguez, Yanet-
dc.contributor.authorAguilera Grave de Peralta, Alenni Ramona-
dc.coverage.spatial1001296es_ES
dc.date.accessioned2018-05-02T19:59:59Z-
dc.date.available2018-05-02T19:59:59Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationAguilera, A. R. (2017)es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/4235-
dc.description.abstractLa política educacional cubana, prioriza la atención a la educación familiar que reciben los escolares y la preparación que poseen las familias para enfrentar esta tarea. Sin embargo, hay familias que por diversos motivos, no desempeñan un papel orientador en la educación de sus hijos, lo cual tiene sus causas en la preparación de las mismas e inciden en la aparición de alteraciones del comportamiento. En la investigación, se desarrolla un estudio acerca de las concepciones actuales de la familia y el papel de la orientación en la educación de sus hijos. Se propone un programa de orientación, dirigido a preparar a las familias para el desempeño adecuado de su función educativa. Se aplicaron métodos del nivel teórico: histórico-lógico, análisis-síntesis, entre otros; y del nivel empírico: la entrevista, la encuesta, la observación, técnicas proyectivas, el criterio de especialistas y la experimentación sobre el terreno, los que permitieron realizar valoraciones acerca de la pertinencia de aplicación del programa y sus resultados en la práctica.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Holguín, Sede José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Artees_ES
dc.subjectEDUCACION PRIMARIAes_ES
dc.subjectALTERACIONES EN EL COMPORTAMIENTOes_ES
dc.subject.otherEDUCACION FAMILIARes_ES
dc.subject.otherPROGRAMAS DE ORIENTACIONes_ES
dc.subject.otherFAMILIAes_ES
dc.subject.otherESTRATEGIASes_ES
dc.titleLa Orientación a las familias de escolares con alteraciones del comportamientoes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Orientación Educativa

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