Propuesta de actividades para favorecer el desarrollo de la habilidad ordenar cronológicamente en los escolares primarios de sexto grado del S/I Rudiberto Cuadrado Velázquez

Abstract

En el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba se manifiestan limitaciones metodológicas y prácticas que generan la necesidad de buscar nuevas variantes, actividades y vías que favorezcan la apropiación consciente de los conocimientos históricos y el desarrollo de habilidades asociadas a estos. Por lo que surge la necesidad de perfeccionar el proceso en relación con el desarrollo de la habilidad ordenar cronológicamente como parte del proceso de formación de nociones y representaciones temporales en los escolares de la Educación Primaria. En consecuencia se propone como objetivo la elaboración de una propuesta de actividades para favorecer el desarrollo de la citada habilidad, como recurso que permite la apropiación de los conocimientos históricos. La propuesta de actividades se corresponde con los niveles de desempeños cognitivos en función del diagnóstico y en correspondencia con los objetivos del programa de Historia de Cuba para este nivel.