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Título : La Educación Ambiental en los escolares de cuarto grado
Autor : Matos Acosta, Klivian Dailenis
Tutor: Thompson Batista, Laydis
Palabras clave : EDUCACION PRIMARIA;ESCOLARES
metadata.dc.subject.*: EDUCACION PRIMARIA;ESCOLARES;MEDIO AMBIENTE;EL MUNDO EN QUE VIIVIMOS;EDUCACION AMBIENTAL;DESARROLLO SOSTENIBLE;CUARTO GRADO;INVESTIGACIONES
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Inicial y Primaria, Sede José de la Luz y Caballero
Citación : Matos, K. D. (2019)
Resumen : En la actualidad resulta un tema esencial las condiciones por las que atraviesa el medio ambiente a nivel mundial. Reviste singular importancia a los sistemas educativos y en particular a la escuela, en atención a los problemas medioambientales y elevar el accionar de las nuevas generaciones en su protección. De este modo, en la Educación Primaria, la labor del educador es esencial para lograr resultados significativos. Sin embargo, es insuficiente la comprensión por parte de los escolares de las medidas necesarias para la protección del medio ambiente, en aras de lograr un impacto en sus modos de actuación para transitar hacia el desarrollo sostenible de acuerdo a las características de la edad. La presente investigación se realiza en función de elevar los modos de actuación de los escolares de cuarto grado de la escuela primaria en conservación y utilización del medio ambiente para el desarrollo sostenible. Para el logro de tal propósito, se elaboran actividades, a partir de los potencialidades que ofrece la asignatura “El Mundo en que Vivimos”. La viabilidad de la propuesta se comprueba a partir de la triangulación de los resultados que se derivan del empleo de métodos del nivel teórico y empírico como el análisis – síntesis, inducción – deducción, la observación, la encuesta y la entrevista.
URI : https://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5961
Aparece en las colecciones: Trabajos de Diplomas de Educación Primaria

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