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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2007Concepción teórico-metodológica para la caracterización de perfiles de estilos de aprendizaje en estudiantes del primer año de la carrera de Educación EspecialOrtiz Torres, Emilio; Aguilera Pupo, Eleanne
2013Sistema de actividades para favorecer el desarrollo del oído fonemático en escolares de primer gradoLores Ramírez, Dirma; Palacios Rodríguez, Rosana
2011Actividades docentes para estimular el desarrollo del lenguaje oral en los escolares con retraso mental moderado de 9 a 13 añosCabrera Salazar, Magalis; Fuentes Batista, Caridad Yilian
2009La Educación estética del escolar con necesidades educativas especiales por retraso mental levePérez Serrano, Elsie Alejandrina; Vega Suñol, José; Martínez Cepena, Mayelín Caridad
2013Sistema de juegos didácticos para favorecer el desarrollo de la expresión oral de los escolares con Retraso Mental Moderado con agravanteLores Ramírez, Dirma; Duboy Rigñak, Lisbeth
2017La Preparación psicopedagógica especial para el profesor de secundaria básica de la Escuela de Trastornos de la ConductaMartínez Galiano, Jixy; Cortina Bover, Víctor Manuel; Rivas Almaguer, Blanca Nieves
2008La estimulación de la comunicación verbal de los escolares con necesidades educativas especiales en el desarrollo general del lenguajePérez Serrano, Elsie Alejandrina; Chernousova, Liubov Nikolaevna
2013Sistema de actividades para favorecer el desarrollo de habilidades comunicativas en los escolares de 6to grado con Retraso Mental LeveLores Ramírez, Dirma; González Guerrero, Yaquira
2010La Formación laboral de los escolares del tercer y cuarto grados con Retraso Mental LeveLeyva Figueredo, Prudencio Alberto; Mendoza Tauler, Laura Leticia; Calzadilla González, Onaida; Fernández Rodríguez, Yanet
2014El Diagnóstico psicopedagógico de los escolares con Retardo en el Desarrollo PsíquicoCalzadilla González, Onaida; Salazar Salazar, Maritza; Pérez Mora, Ana María