Las Prácticas Pre-Profesionales de los estudiantes de Licencitura en Ciencias de la Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Abstract

La presente investigación surge por la necesidad de resolver las insuficiencias de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí de Manta Ecuador (ULEAM), relacionadas con la formación profesional que alcanzan durante las prácticas pre-profesionales. Como vía de solución a esta problemática se propone un procedimiento metodológico para la formación profesional de los estudiantes de Licenciatura en Ciencias de la Educación, sustentado en un modelo didáctico de desarrollo de las prácticas pre-profesionales, basado en la relación que se produce entre la movilidad funcional del profesional y la transferencia de contenidos de la profesión asociados al contexto laboral (instituciones educativas) donde desarrollan las prácticas.