Juegos pequeños para formar el valor responsabilidad en la clase de Educación física.

Abstract

La presente investigación se realiza en la Escuela Primaria Juana Bastar del municipio Sagua de Tánamo. Aborda el tema formación en valores, principalmente el valor responsabilidad en los estudiantes del sexto grado. Este no constituye una materia del plan de estudio sino una concepción que debe estar presente y materializarse en todo el sistema de trabajo y actividades que se realizan en las aulas, escuela y comunidad, como plantean los lineamentos que rigen los principios en que se sustenta la Revolución, de ahí que el objetivo de la investigación está dirigido a proponer juegos pequeños para formar el valor responsabilidad en los estudiantes del noveno grado, mediante la búsqueda de diferentes vías que posibiliten el desarrollo armónico y dinámico del proceso docente educativo. En el desarrollo del trabajo se recoge una reseña histórica de la formación en valores, la situación actual del problema investigado y una propuesta de juegos pequeños que da lugar a su solución. Todo esto es posible mediante la utilización de diferentes métodos del nivel teórico y del nivel empírico, además de las técnicas de investigación como las encuestas y entrevistas, con el objetivo de identificar el problema planteado y encontrar vías que favorecen su mejoramiento.