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Actividades metodológicas para favorecer la preparación de los docentes al realizar la conversación ética con los niños del sexto año de vida
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Banes, 2010)
Las instituciones educacionales, tienen en sus manos, un encargo social, la
formación de las nuevas generaciones. Tal encargo supone el desarrollo de una
personalidad que caracterice al hombre del mañana, multifacético ...
Preparación a la familia para estimular el amor y respeto a lo que les rodea en los niños de 4 a 5 años atendidos por el programa "Educa a tu hijo"
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Cacocum, 2010)
La educación de las cualidades morales constituye una prioridad de la Educación Preescolar pues esta es una etapa determinante en la formación de la personalidad del niño en estas edades principalmente en el Programa “Educa ...
Actividades de preparación a las familias para la ejercitación de los contenidos de Análisis Fónico en niños de edad preescolar
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)
El aporte fundamental de esta investigación es proporcionar a los docentes diferentes
técnicas participativas a la hora de dirigir las preparaciones a las familias, de forma más
creativa, activa y comunicativa, utilizando ...
Vías de preparación a la familia en los contenidos de las estructuras fonotario motoras en los niños de uno a dos años de edad atendidos por el Programa Educa a tu hijo
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Moa, 2010)
La ejercitación de las estructuras fonatorio- motoras en las edades tempranas, reviste significativa importancia de ahí la necesidad de la preparación a la familia para que sus hijos pronuncien activamente los sonidos del ...
La Preparación de la familia para la ejecución de los juegos tradicionales con los niños de 4 a 5 años de edad atendidos por el Programa Educa a tu Hijo
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Banes, 2010)
La edad preescolar es una etapa de gran importancia ya que los niños asimilan
gradualmente hábitos y habilidades, si esto se relaciona con el juego,
incluyendo los juegos tradicionales, se alcanzan mejores resultados ...
Preparación a los jefes de ciclo para favorecer el tratamiento metodológico al contenido de creación de relatos basados en láminas en el grado preescolar
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Mayarí, 2010)
Perfeccionar el trabajo educacional ha sido una constante necesidad del Ministerio de
Educación en Cuba y actualmente está vigente el Reglamento del Trabajo
Metodológico el que se establece como sistema de actividades ...
Preparación a los docentes en una alternativa teórico metodológica para el montaje de canciones con niños del cuarto ciclo del Círculo Infantil
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)
El Canto, como componente de la Educación Musical, tiene un gran valor educativo, de ahí la necesidad de que los niños preescolares participen de forma activa en esta manifestación artística, guiados por los docentes; sin ...
Ejercicios para favorecer el reconocimiento de las grafías de las vocales por los niños del grado preescolar
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Sagua de Tánamo, 2010)
Uno de los componentes del área de Lengua Materna en la Educación
Preescolar es el Análisis Fónico, el que favorece el desarrollo de habilidades en
los niños del grado preescolar, necesarias para el posterior aprendizaje ...
La Atención educativa a niños del grado preescolar con manifestaciones de hiperactividad
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)
El presente trabajo tiene como objetivo elaborar talleres de padres dirigidos a la
preparación de la familia para que incidan en la prevención de las manifestaciones de
hiperactividad en sus hijos de edad preescolar.
La ...
Sistema de actividades conjuntas dirigidas a la preparación de las familias para estimular la creación de relatos basados en los medios lingüísticos en los niños del sexto año de vida.
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Mayarí, 2010)
La inclusión de la familia, primera escuela, como uno de los pilares fundamentales no es casual. Evidentemente, se debe al hecho de reconocer la especificidad de su influencia en la educación infantil, pues, desde muy ...