Actividades de educación familiar dirigidas a fortalecer el manejo adecuado a escolares con alteraciones en la conducta

Abstract

Se presenta un estudio preliminar acerca de la familia y de los elementos que influyen en el manejo familiar adecuado, así como la evaluación de las potencialidades educativas en el hogar. Se obtuvo un nivel deficiente con relación al funcionamiento familiar orientado al manejo adecuado, y muy baja dinámica de actividades de educación familiar en la comunidad. Se realizó además un análisis investigativo acerca de los conocimientos que posee la familia sobre el manejo adecuado, y cuáles son los requerimientos de informaciones que ellos precisan obtener dentro de las actividades sistemáticas a desarrollar. Para ello se procedió a la aplicación de un sistema de encuestas y entrevistas científicas a una muestra intencional de 88 padres, tomados de la comunidad de Santa Lucía. Llegándose finalmente a la conclusión de la importancia y la necesidad de desarrollar una educación familiar orientada al manejo adecuado a escolares con alteraciones en la conducta de forma permanente y eficiente en la comunidad, que promueva la formación de vínculos relacionales satisfactorios, conciencia de responsabilidad y compromiso en los padres, de modo que se logre la sensibilización de los padres con relación a establecer un manejo adecuado sobre sus hijos. Se llevó a cabo el diseño del plan de actividades a implementar en la comunidad teniendo en cuenta la voluntad abierta de los padres de ser partícipes de todo un conjunto de acciones educativas reflejadas en las encuestas realizadas.