Alternativa para la participación de la familia a través de Ejercicios y juegos de movimientos en el desarrollo motriz De las niñas y niños de 3 años

Abstract

El trabajo comunitario y su atención se convierten en un elemento decisivo, lo que hace necesario programar actividades con creatividad, para satisfacer las necesidades e intereses de la población de ahí que en la presente investigación se plantea como problema científico. ¿Cómo favorecer la participación de las familias para desarrollar habilidades motrices básicas de las niñas y niños de 3 años? declarando como objetivo. Aplicar una Alternativa de ejercicios y juegos de movimientos para favorecer la participación de las familias en el desarrollo de habilidades motrices básicas de las niñas y niños de 3 años en el Consejo Popular ¨1º de Enero¨ del municipio Mayarí. El criterio de selección de la muestra fue intencional: 28 familias tienen niñas y niños de 3 años que representa el 45,16 % de la población de las 62 familias atendidas por el Programa ―Educa a tu hijo‖. Se realizó la investigación con una metodología que se fundamenta en los principios y procedimientos que orienta la propuesta de la Alternativa y para la realización de la investigación se utilizaron métodos científicos, del nivel teórico. Análisis- síntesis, Inductivo- deductivo e Histórico y del nivel empírico métodos y técnicas tales como: La observación, Entrevista, Encuesta, Estudio de documentos y criterios de los especialistas. La misma se desarrolla en cuatro momentos fundamentales. Diagnóstico, Selección, Aplicación y Sistematización y Valoración. El procesamiento estadístico permitió determinar que la aplicación de la Alternativa que contiene actividades participativas, ejercicios y juegos de movimientos es factible para la participación de las familias del Consejo Popular ¨1º de Enero¨ en las actividades para el desarrollo de habilidades motrices básicas de niñas y niños de 3 años.