Alternativa metodológica para la preparación del profesor de Historia de Cuba con enfoque interdisciplinario en el área de las humanidades

Abstract

A partir de la identificación del problema de la investigación: ¿Cómo fortalecer la preparación de los docentes en la asignatura de Historia de Cuba en el enfoque interdisciplinario del área de Humanidades en el bachillerato diversificado en el IPVCE José Martí Pérez?, la investigación presenta una alternativa metodológica para la preparación de los docentes en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de Historia de Cuba con un enfoque interdisciplinario en el área de Humanidades en el IPVCE José Martí Pérez.