Ejercicios para favorecer la competencia gramatical oral en Inglés de los estudiantes de V semestre de la FOC “José Martí Pérez”
Abstract
El presente trabajo es el resultado de la aplicación de instrumentos que
demuestran los bajos resultados en el desarrollo de la habilidad de expresión oral
y los niveles de conocimiento gramatical de los estudiantes de la Facultad Obrera
Campesina (FOC). Luego de un análisis teórico sobre el tema, una aproximación a
la situación del objeto de investigación y su campo, se elaboraron ejercicios para
favorecer la competencia gramatical oral, contribución central de este trabajo. Se
presentan además acotaciones teórico-metodológicas para la aplicación de los
ejercicios, una valoración de la efectividad de estos, y anexos que fundamentan
los resultados ofrecidos.