Juegos para favorecer el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas hipoacúsicos de preescolar

Abstract

La investigación se desarrolló en el período 2014/15 con el objetivo de, elaborar Juegos para favorecer el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de preescolar Hipoacúsicos, de la escuela La Edad de Oro del Municipio de Holguín. Primeramente se fundamentó el sustento teórico metodológicos que presentan los juegos para favorecer el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de preescolar Hipoacúsicos de la escuela la Edad de Oro del Municipio de Holguín. Se utilizaron métodos, del nivel teórico, el histórico lógico, analítico-sintético, inductivo y deductivo, del nivel empírico como encuestas, entrevistas, la observación y de estadísticos – matemáticos: estadística descriptiva. Distribución de frecuencia y frecuencia relativa, cálculo porcentual. Teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto se presentó Juegos que permitió un correcto desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de preescolar Hipoacúsicos, con un lenguaje directo, claro y asequible, a la vez favorece el protagonismo de las maestras. Los juegos en sí constituyen un valioso material de consulta para investigadores u otras personas interesadas en la temática