Tareas docentes para el Aprendizaje de las Aperturas Abiertas en atletas de Ajedrez de la categoría 10 – 11 años.

Abstract

En el trabajo se realizaron tareas docentes para el Aprendizaje de las Aperturas Abiertas en atletas de Ajedrez de la categoría 10 – 11 años, debido a que en las bibliografías consultadas no se encuentra esta temática desde esta perspectiva. Se abordó además el origen del ajedrez en el mundo y Cuba. La investigación que se presenta tiene como objetivo la elaboración de tareas docentes para el Aprendizaje de las Aperturas Abiertas en atletas de Ajedrez de la categoría 10 – 11 años para lo cual se utilizaron los principales métodos teóricos tales como el análisis-síntesis, inductivo-deductivo, el histórico-lógico y como empíricos, la observación científica participante, el pre-experimento y la encuesta; como estadístico, la estadística descriptiva, así como otros métodos e instrumentos para la recolección, procesamiento e interpretación de la información. Estas tareas docentes, se implementaron en el Combinado Deportivo Jesús Feliú Leyva, donde los resultados obtenidos demuestran la importancia de la propuesta.