Tareas docentes para favorecer la educación en el valor patriotismo en los escolares de sexto grado

Abstract

La presente investigación incursiona en una temática de importancia y actualidad: la educación en valores. Pretende satisfacer necesidades de maestros y escolares del sexto grado en el Centro Escolar “Julio Antonio Mella” del municipio de Báguanos. En la misma se emplearon métodos del nivel teórico que sustentan la educación en el valor patriotismo, así como empíricos que permiten en la praxis constatar los modos de actuación de los escolares relacionados con este valor y la carencia en la realización de tareas docentes que propicien su desarrollo. Los referidos métodos, en su integración, posibilitaron corroborar las potencialidades de la elaboración de un material docente que contiene tareas docentes para favorecer la educación en valores, lo que justifica su implementación en la práctica pedagógica. Los resultados obtenidos en la presente investigación avalan la efectividad de la propuesta de las tareas docentes para lograr en los escolares sentimientos, convicciones, actitudes ante la defensa de ellos y su patria, en plena correspondencia con el aprendizaje desarrollador, que constituye hoy una perspectiva para el conocimiento de las actuales y futuras generaciones.