Propuesta de tareas integradoras para darle salida a los programas directores de Lengua Materna y de Matemática desde la asignatura de Física del primer semestre de la Facultad Obrera Campesina en el Plan Especial “Raúl Ferrer Pérez”

Abstract

En el capítulo l se hace un análisis del desarrollo de la Educación de jóvenes y adultos y una caracterización psicopedagógica del proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes que pertenecen a esta educación, además, se analizan los aspectos teóricos sobre la interdisciplinariedad y su importancia en la elaboración de tareas docentes integradoras, así como la organización y dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje con un carácter desarrollador. En el capítulo II, se muestra el conjunto de tareas docentes integradoras que se proponen para darle salida a los programas directores de la Lengua Materna y de la Matemática desde la Física de F.O.C. l y las orientaciones metodológicas sobre su aplicación partiendo del análisis del estado real en el que se encuentra la interdisciplinariedad en la Física, en el Plan Especial ‘’Raúl Ferrer Pérez’’