Un modelo contextualizado para potenciar la actuación profesional de los Técnicos Medios en Electrónica
Abstract
La elaboración de una metodología para la dinámica del proceso de formación del Técnico Medio en Electrónica, sustentada en un modelo contextualizado para potenciar su actuación profesional, puede contribuir a la solución de la contradicción entre el contenido de su cultura profesional y el contenido socio–cultural que exige su contexto laboral.