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    Fortalecimiento de los valores humanismo y responsabilidad en estudiantes de sexto año de la carrera de medicina de la Filial “Urselia Díaz Báez”

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    Ilianet Mastrapa Hernández.pdf (1023.Kb)
    Date
    2017
    Author
    Mastrapa Hernández, Ilianet
    Metadata
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    Abstract
    La tesis titulada “Fortalecimiento de los valores humanismo y responsabilidad en estudiantes de sexto año de la carrera de medicina de la Filial de Banes”, tiene como objeto de investigación: los valores en los estudiantes de medicina; el objetivo de investigación que se persigue es: Elaborar una estrategia que contribuya a fortalecer los valores humanismo y responsabilidad en los estudiantes de medicina de la Filial de Ciencias Médicas “Urselia Díaz Báez”. El informe escrito estará integrado por: introducción, dos capítulos, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos. El Capítulo I inicia con los fundamentos teóricos relacionados con el objeto y campo de investigación y los presupuestos teóricos que sustentan la estrategia educativa para el fortalecimiento de los valores humanismo y responsabilidad en los estudiantes de sexto año de la carrera de medicina de la Filial “Urselia Díaz Báez”. El segundo capítulo inicia con el diagnóstico de la situación actual de este proceso. En él se fundamenta y describe la estrategia. Se valoran los resultados de la investigación a partir del criterio de expertos, el taller de socialización y la observación participante. La novedad científica radica en que existen insuficientes antecedentes de investigaciones en la carrera de medicina en el municipio de Banes, de la provincia Holguín, que aborden la temática del fortalecimiento de los valores humanismo y responsabilidad en los estudiantes de sexto año. El aporte práctico consiste en una estrategia para fortalecer los valores humanismo y responsabilidad en los estudiantes de sexto año de la carrera de Medicina de la Filial “Urselia Díaz Báez”.
    URI
    http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/123456789/6613
    Collections
    • Maestría en Ciencias Sociales y Axiología [22]

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