La Terapia robótica en la rehabilitación desde un marco pedagógico

Abstract

Numerosas ventajas facilita un equipo mecatrónico como herramienta eficaz, no solo en la rehabilitación de enfermos; sino también en la educación e instrucción de estudiantes, terapeutas y pacientes. De acuerdo con la dificultad y desmotivación que tienen los educandos cuando abordan los materiales bibliográficos y las explicaciones teóricas, estos articulistas consideran oportuno el uso de un exoesqueleto mecánico con la intención de facilitar no solo la comprensión del tema sino de lograr su motivación al sentirse estos más implicados en el proyecto que realizan y con las ventajas que el mismo les proporciona. Asimismo, su aplicación replantea y formula nuevas metodologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de carácter teórico, debido a que el exoesqueleto ajustable permite el control de una amalgama de movimientos del hombro, brazo y mano. Su uso posibilita un ambiente de aprendizaje interdisciplinario, en el que los estudiantes adquieren habilidades para estructurar investigaciones y resolver problemas concretos, además de formar personas con capacidad para desarrollar nuevas habilidades, nuevos conceptos y responder eficientemente a los entornos cambiantes del mundo actual.

Mechatronic equipment as an effective tool provides numerous advantages, not only in the rehabilitation of patients; but also in the education and instruction of students, therapists and patients. According to the difficulty and demotivation that the students have when they approach the bibliographic materials and the theoretical explanations, these writers consider appropriate using a mechanical exoskeleton with the intention of facilitating not only the topic ́s understanding but also, for achieving the students’ motivation at the time they get more involved in the project they carry out and with the advantages that it provides them. Likewise, its application reconsiders and formulates new methodologies of theoretical contents in the teaching-learning process, due to the fact that the adjustable exoskeleton allows the control of a combination of movements of the shoulder, arm and hand. Its use enables an interdisciplinary learning environment, in which students acquire skills to structure research and solve specific problems, in addition to training people with the capacity to develop new skills, new concepts and respond efficiently to the changing environments of today's world.

Inúmeras vantagens fornecem equipamentos mecatrônicos como uma ferramenta eficaz, não apenas na reabilitação de pacientes; mas também na educaçãoe instrução de estudantes, terapeutas e pacientes. De acordo com a dificuldade e desmotivação que os alunos têm quando se aproximam dos materiais bibliográficos e das explicações teóricas, esses autores consideram adequado o uso de um exoesqueleto mecânico com o objetivo de facilitar não apenas a compreensão do assunto, mas também alcançar sua motivação, sentindo-os. mais envolvidos no projeto que realizam e com as vantagens que isso lhes proporciona. Da mesma forma, sua aplicação repensa e formula novas metodologias no processo de ensino-aprendizagem de conteúdo teórico, devido ao fato de o exoesqueleto ajustável permitir o controle de uma amálgama de movimentos do ombro, braço e mão. Seu uso permite um ambiente de aprendizado interdisciplinar, no qual os alunos adquirem habilidades para estruturar pesquisas e resolver problemas específicos, além de treinar pessoas com capacidade para desenvolver novas habilidades, novos conceitos e responder de forma eficiente aos ambientes em mudança do mundo de hoje.