Reflexiones sobre el impacto negativo de la sobreprotección en el desarrollo psíquico de los niños

Abstract

Diversas son las acciones que se implementan en Cuba, para fortalecer la orientación y preparación de las familias. No obstante, existen irregularidades, patrones negativos que influyen en los niños y niñas desde edades tempranas. El propósito de la investigación fue elaborar un programa de orientación familiar para prevenir la sobreprotección a niños y niñas del grado preescolar. Fue aplicado en la Escuela Primaria Rural Sergio Israel Echeverría del municipio de Holguín. En la investigación fueron empleados métodos teóricos y empíricos, tales como: análisis-síntesis, inducción-deducción, modelación, análisis de documentos, estudio de casos múltiples, observación, entrevista en profundidad, encuesta y criterio de especialista. En el artículo se exponen los resultados obtenidos luego de la aplicación práctica de dicho programa.

Several actions take effect in Cuba, to strengthen the educative orientation and preparation to the families. However, there are some irregularities, negative patterns which influence the children from an early age. The purpose of this research was to elaborate a program of family orientation, to prevent overprotection to children of elementary schools. It was applied in the elementary school “Sergio Israel Echeverria" in the municipality of Holguín. Throughout the research, theoretic and empiric methods were used, such as analysis-synthesis, induction-deduction, exemplification, analysis of documents, the study of multiple cases, observation, deep interview, survey, and specialists’ criteria. The article shows the results obtained after the practical implementation of the project.