Estrategias para la mejora de la relación de la carrera Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Holguín con las unidades docentes

Abstract

La investigación desarrollada, se inserta en el proyecto institucional relacionado con el enfoque sistémico para el estímulo a la innovación de estudiantes y docentes, perteneciente al Departamento de Contabilidad de la Universidad de Holguín. Tuvo como objetivo: diseñar estrategias para la mejora de las relaciones entre la carrera Contabilidad y Finanzas de dicha universidad y las unidades docentes. El objeto de estudio se delimitó a la vinculación universidad sociedad, entendida como la relación bidireccional que permite satisfacer necesidades de la carrera y del entorno, como sustento de la pertinencia. El resultado principal se concreta en seis estrategias que definen las líneas de trabajo a seguir con las unidades docentes y apuntan a potenciar los factores claves que determinan el éxito de esta relación bidireccional. Para el cumplimiento del objetivo y el tránsito por las tareas de investigación se aplicaron métodos teóricos y empíricos, con procedimientos y técnicas asociados, los cuales, armonizados de forma eficiente, permitieron un desarrollo central y uniforme durante todo el proceso investigativo.

The research developed belongs to the institutional project related to the systemic approach for the stimulation of the innovation of students and teachers, belonging to the Accounting Department of the University of Holguin. Its objective was: to design strategies for the improvement of relations between the Accounting and Finance career of said university and the teaching units. The object of study was delimited to the linking university society, understood as the bidirectional relationship that allows satisfying needs of the career and the environment, as a basis for relevance. As a main result, six strategies are obtained that define the lines of work to be followed with the teaching units and aim to strengthen the key factors that determine the success of this bidirectional relationship. For meeting the target and transit research work theoretical and empirical methods were applied, with associated procedures and techniques, which harmonized efficiently, allowed a central and uniform development throughout the investigative process.