La Formación del profesional de la carrera Licenciatura en Educación Geografía para prevenir la drogadicción

Abstract

Los retos actuales de la Educación en Cuba para lograr la formación ciudadana de los futuros profesionales conducen a su preparación con vistas a que desarrollen una labor preventiva como práctica permanente, con una visión amplia dada las influencias del sistema social donde se integran todos los rasgos cognitivos y afectivos de la personalidad. A partir de las ideas anteriores se pretende dar solución al problema relacionado con la labor educativa para la prevención de la drogadicción durante la formación profesional de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Geografía con vistas a garantizar la relación educación-culturasociedad en la solución de los problemas profesionales dadas las condiciones socio-histórico concretas. Para el perfeccionamiento de vías que favorezcan la preparación de los estudiantes y prevenir la drogadicción se elabora una estrategia pedagógica para desarrollar la prevención de la drogadicción de los estudiantes. La contribución a la teoría está relacionada con la concepción pedagógica de la prevención para la formación profesional de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Geografía. La novedad científica, se expresa en el abordaje del tratamiento a la labor educativa para la prevención de la drogadicción en la formación profesional de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Geografía, que permite aplicar el rico acervo metodológico y teórico de la pedagogía en términos educativos, con el objetivo de proponer soluciones, en las condiciones socio-históricas concretas desde la relación educacióncultura-sociedad. El criterio de expertos, los talleres de opinión crítica y de construcción colectiva, así como el pre experimento se utilizan como métodos fundamentales que permiten obtener criterios favorables sobre la validez de los resultados alcanzados.