Uso de recursos educativos de la web en la Carrera de Biología-Química

Abstract

En el artículo se tomó como referencia el resultado de estudios realizados en países de la Unión Europea en relación con el uso de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones para apoyar y transformar la enseñanza y el aprendizaje en diferentes instituciones educativas, y se contextualizó en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero” teniendo en cuenta los cambios que se operan en el proceso de acreditación de las carreras, así como las potencialidades del Departamento de Desarrollo de Recursos para el Aprendizaje en la preparación del claustro. El resultado del trabajo en la carrera de Biología-Química unido a las experiencias teórica y pedagógica, permitió evidenciar las potencialidades educativas de los recursos y herramientas que ofrecen las páginas web en laprendizaje, experiencia pedagógica, potencialidades educativas, páginas webos procesos educativos.

The results obtained from investigations carried out in countries of the European Union in relation to the use of the Information Technology and Communications in order to support and transform the teaching-learning process in different educational institutions were taken as reference in the present paper. A process of contextualization of the mentioned results was made at the University of Pedagogical Sciences "Jose de la Luz y Caballero" where the changes that are carried out as part of the process of accreditation of the careers were taken into account. The potentialities of the Department of Development of Resources for Learning to upgrade the teaching staff were also taken into consideration. The results of the work in the career of BiologyChemistry and the pedagogical experience permitted reveal the educational potentialities of the resources and tools offered by web pages in the educative processes