Implementación de la concepción de sostenibilidad mediante la resolución de problemas físico – energéticos para la formación del Ingeniero Industrial en la UHO

Abstract

En este trabajo de Diploma titulado, “Implementación de la concepción de sostenibilidad mediante la resolución de problemas físico - energéticos para la formación del ingeniero industrial en la UHo”, se hace un estudio acerca de cómo puede ser llevada al estudiante de la Carrera de Ingeniería Industrial desde la enseñanza de la Física y en particular a partir de la resolución de problemas de contenido energético la concepción de sostenibilidad energética. Para ello, es analizada en su evolución lógica – histórica el concepto de desarrollo sostenible, para luego abordar este problema desde una perspectiva sistémica a partir de los resultados más generales de la Teoría General de Sistemas y la Termodinámica Clásica. Además, se propone un modelo de problema físico – energético con enfoque de sostenibilidad que con amplitud se ejemplifica, al que es posible encontrarle soluciones en el marco de lo sostenible, por lo que el proceso de resolución puede ser acompañado de valoraciones de sostenibilidad, tal como se indica en el procedimiento propuesto, lo que facilita la formación de valores y actitudes en esa dirección. Finalmente se hace una evaluación de la factibilidad de la propuesta realizada, expresada a través de las valoraciones hechas por alumnos y profesores y se ofrecen las conclusiones y recomendaciones pertinentes.

In this diploma engineer work of entitled, “Applications of the conception of sustainability by means of the resolution of physical-energy problems for the formation of the industrial engineer at Holguín University”, it is made a study about how can be taken to the student of the run of industrial engineering from the teaching of the physics and specially as of the resolution of problems of energy content the conception of energy sustainability. To do this, it is analyzed in your logical historical the concept of develop sustainable, to then approaching this problem from a systems perspective as of the more general results of the general theory of systems and the classic thermodynamics. However, proposes to him a model of physical problem it energetics with approach of sustainability that with amplitude exemplifies to him, to the one that is possible to find solve you in the frame of it sustainable, for which the process of resolution can be accompanied of valuations of sustainability, just as it indicates in the proposed procedure, which facilitates the formation of values and attitudes in that direction. Finally does to him an evaluation of the factibility of the carried out proposal, expressed through the valuations made by pupils and teachers and it is offered the conclusions and pertinent recommendations.